认知行为理论视角下青少年手机依赖行为的原因及对策建议

认知行为理论视角下青少年手机依赖行为的原因及对策建议

论文摘要

随着智能手机的不断更新发展,青少年的手机依赖行为逐渐成为普遍现象,而对手机的过度依赖行为,会对青少年的身心、学习和社会交往产生不利影响。本文将青少年手机依赖现象与认知行为理论联系起来,在认知行为理论视角下,分析了青少年手机依赖行为产生的原因,归纳为青少年的错误认知、在错误认知下产生的不良行为习惯以及错误认知与不良行为的恶性循环,并基于此提出了摆脱手机依赖的对策建议。

论文目录

  • 一、认知行为理论的主要观点
  • 二、青少年手机依赖行为的概述
  • 三、青少年手机依赖产生的危害
  •   (一)影响青少年的身心健康
  •   (二)影响青少年的学业成绩
  •   (三)影响青少年的社会交往
  • 四、青少年手机依赖行为产生的原因
  •   (一)错误的认知
  •   (二)不良的行为习惯
  •   (三)错误的认知与不良行为的恶性循环
  • 五、青少年手机依赖行为的对策及建议
  •   (一)改变错误认知
  •   (二)纠正不良行为习惯
  •   (三)建立正确认知和行为的良性循环
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹庆新,杨东鹏

    关键词: 认知行为理论,青少年,手机依赖行为

    来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 社会学及统计学

    单位: 沈阳化工大学人文与社会科学学院

    分类号: C913.5

    DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0732

    页码: 67-69

    总页数: 3

    文件大小: 82K

    下载量: 438

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