打造线上线下混合式“金课” 积极推进课堂教学改革

论文摘要

引入翻转课堂的理念,以《机械制图》课程为例,打造基于翻转课堂的线上线下混合式"金课",增加课程难度,拓展课程深度,切实提高课程教学质量。该教学模式,突破了传统教学在时间和空间上的限制,加快推进信息技术与教育融合创新发展,实现线上线下混合式教学,积极推进课堂教学改革。两学期的试验表明,学生对该模式认可度较高,既能提高学生的自主学习能力,又能改善教学效果,具有一定的推广价值。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李彩霞,于清东

关键词: 翻转课堂,线上线下,混合式金课,课堂教学改革

来源: 河北农机 2019年12期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 德州学院

基金: 教育部高等教育司2016年产学合作协同育人项目“面向互联网+3D打印创新训练的教学内容和课程体系改革”的研究成果。（项目编号：201602032019）,教育部高等教育司2018年第一批产学合作协同育人项目“基于创新创业教育与学科竞赛有机融合的创客空间”的阶段性研究成果。（项目编号：201801120026）

分类号: TH126-4;G434

DOI: 10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2019.12.030

页码: 42-44

总页数: 3

文件大小: 1771K

下载量: 1079

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标签：翻转课堂论文;  线上线下论文;  混合式金课论文;  课堂教学改革论文;