论文摘要
本文概述了在《AutoCAD在化工制图中的应用》课程中实施微课与翻转课堂相结合教学模式的教学实践,指出利用该模式进行教学,可激发学生学习的积极性,促使学生对《AutoCAD在化工制图中的应用》课程的有效学习,明显提高该课程的教学质量,表明微课与翻转课堂相结合是一种课堂教学方法的有效改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任光明,贺志荣,赵二劳
关键词: 微课,翻转课堂,教学实践
来源: 教育现代化 2019年82期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 忻州师范学院化学系
基金: 2017年忻州师范学院教学改革项目:用微课视频实现反转课堂——以《AutoCAD在化工制图中的应用》课程为例((编号:JG201720))
分类号: G434;TQ050.2-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.82.103
页码: 230-231
总页数: 2
文件大小: 1280K
下载量: 35
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