采用研讨式案例创新电磁场与微波教育

论文摘要

进行研讨型、案例法启发式教学是教育教学改革的重要方向,也是我们进行教改的主要创新方式。本文详细阐述了采用这种方法教学的背景、具体操作方法,并举例详细解释了教学过程。采用这种教学方法可以最大限度地激发学生创新创造的热情,使学生不仅仅满足于获得学分,还应使其建立起对专业的兴趣,并逐渐培养终身学习的习惯。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李兆龙

关键词: 案例教学法,电磁场与微波,高等教育

来源: 电气电子教学学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,高等教育,无线电电子学

单位: 南京理工大学电子工程与光电技术学院

基金: 国家自然科学基金(61571227),江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程项目,南京理工大学高等教育教学改革课题

分类号: O441-4;TN015-4;G642

页码: 75-79

总页数: 5

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标签：案例教学法论文;  电磁场与微波论文;  高等教育论文;