导读:本文包含了职业道德与职业指导论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校辅导员,职业道德,全国高校思政工作会
职业道德与职业指导论文文献综述
王艳[1]（2019）在《以全国高校思政工作会精神指导高校辅导员职业道德建设的实施途径探析》一文中研究指出全国高校思政工作会精神强调了办好人民满意的教育和全面提高公民道德素质的重要意义。本文在对高校辅导员职业道德现状的调查研究的基础上,创造性地提出以全国高校思政工作会精神指导高校辅导员职业道德建设的具体实施途径,这对于改进和加强大学生思想政治教育起到非常重要的作用。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
盛惠[2]（2019）在《马克思主义思想指导下的教师职业道德建设探索》一文中研究指出教师职业道德直接影响着教育效果与教学质量,马克思主义思想为提高教师职业道德修养指明了方向。该文从马克思主义思想出发,对教师职业道德建设进行思考与探索。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年17期）
黄凌[3]（2019）在《社会主义核心价值观指导下的医学生多元化职业道德教育模式探索》一文中研究指出社会主义核心价值观是我国各项事业发展的指导思想。新形势下,医患关系的急剧恶化对医学生的职业道德教育提出了更高的要求,本文在分析我国医学生职业道德教育存在的问题及其原因的基础上,探索建立一种在社会主义核心价值观指导下的包括课程体系、教育主体、教学方法和教学平台多元化的职业道德教育模式。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年06期）
相天啸,何婵,王忠秀,李瑾萱,吴思佳[4]（2019）在《职业生涯指导下高校会计专业学生职业道德教育》一文中研究指出目前,会计行业日益壮大,但频频出现会计信息真实性缺失现象,会计人员职业道德严重缺失。我国的高校作为培养会计专业人才的主要机构,如何引导高校会计学学生拥有正确的职业道德,直接影响着我国未来会计行业的质量和水平。该文在调查的基础上就目前我国会计教育现状以及高校会计教育现状进行分析,提出在职业生涯指导体系下如何加强会计学生职业道德教育的建设性意见和解决对策。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年02期）
林德元[5]（2018）在《高校就业指导课中不容忽视职业道德素质教育》一文中研究指出本文从列举大学生求职及入职过程中的种种表现入手,分析了我国高校就业指导课中存在忽视职业道德素质教育的原因,并简要指出了高校就业指导课如何加强职业道德素质教育的方法。(本文来源于《才智》期刊2018年35期）
黄思敏[6]（2018）在《加强社会体育指导与管理专业应用型人才职业道德教育的探讨》一文中研究指出采用文献资料、逻辑分析等方法对我国应用型本科高校社会体育指导与管理专业学生的职业道德教育问题进行研究.认为:德才兼备的社会体育指导与管理专业人才培养目标的实现,不能忽视了人才培养过程中的职业道德教育这个关键点.社会体育指导与管理专业职业道德教育的实施是社会发展、专业发展、教育发展和个人职业发展的需要.建议:高校可以从加强理论学习、重视实践教育、开发"校企合作"教育环境和完善评价机制等方面来开展社会体育指导与管理专业学生的职业道德教育.(本文来源于《肇庆学院学报》期刊2018年05期）
母安明[7]（2017）在《职业道德与就业指导课强化创业教育浅谈》一文中研究指出在新形势下,技工院校职业道德与就业指导课呼唤创业教育,需要广大教师积极转变教学观念,努力提高自身素质,通过宣传、组织和实践等多种方式,找准创业方向,加强校企合作,引导学生创业,实现自己的人生理想。本文就在职业道德与就业指导课中强化创业教育进行探索。(本文来源于《职业》期刊2017年31期）
李少文喆[8]（2017）在《关于高职实训指导教师职业道德修养的几点思考》一文中研究指出高职院校的教学是以学生的就业为导向,以培养高级技能应用型人才为主要目标,其中实习实训是高职教育中重要的教学环节。结合高职实训教学的特点,分析了提高实训指导教师职业道德修养的重要性,提出了实训指导教师提高职业道德修养的途径。(本文来源于《湖北成人教育学院学报》期刊2017年03期）
黄中岩[9]（2016）在《将医学生职业道德培育融入就业指导课程教学的思考》一文中研究指出将医学生职业道德培育融入就业指导课,既是新医改实施的时代要求,也是教学内容的自身要求。当前医科院校就业指导课存在教学内容缺乏针对性、教学方式缺乏实效性、师资队伍缺乏专业性、教学评价缺乏科学性等问题。可以从特色教材建设、教学团队建设、教学方式匹配选择和教学评价多元化等方面探索将医学生职业道德培育融入就业指导课的策略。(本文来源于《辽宁医学院学报(社会科学版)》期刊2016年04期）
罗宁[10]（2016）在《医药类“3+2”高职学生就业指导和职业道德培养的探索与实践》一文中研究指出医药类"3+2"高职学生与同专业普通大专高职学生生源、特点和培养方法的不同,使得就业指导必修课必须做出适应的调整,以促进该类学生更好就业。通过对样本进行调查分析,探讨医药类"3+2"学生就业指导课开设内容和形式,并对其职业道德培养进行探索和实践。(本文来源于《现代职业教育》期刊2016年28期）
职业道德与职业指导论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师职业道德直接影响着教育效果与教学质量,马克思主义思想为提高教师职业道德修养指明了方向。该文从马克思主义思想出发,对教师职业道德建设进行思考与探索。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业道德与职业指导论文参考文献
[1].王艳.以全国高校思政工作会精神指导高校辅导员职业道德建设的实施途径探析[J].山西青年.2019
[2].盛惠.马克思主义思想指导下的教师职业道德建设探索[J].创新创业理论研究与实践.2019
[3].黄凌.社会主义核心价值观指导下的医学生多元化职业道德教育模式探索[J].科教导刊(下旬).2019
[4].相天啸,何婵,王忠秀,李瑾萱,吴思佳.职业生涯指导下高校会计专业学生职业道德教育[J].文化创新比较研究.2019
[5].林德元.高校就业指导课中不容忽视职业道德素质教育[J].才智.2018
[6].黄思敏.加强社会体育指导与管理专业应用型人才职业道德教育的探讨[J].肇庆学院学报.2018
[7].母安明.职业道德与就业指导课强化创业教育浅谈[J].职业.2017
[8].李少文喆.关于高职实训指导教师职业道德修养的几点思考[J].湖北成人教育学院学报.2017
[9].黄中岩.将医学生职业道德培育融入就业指导课程教学的思考[J].辽宁医学院学报(社会科学版).2016
[10].罗宁.医药类“3+2”高职学生就业指导和职业道德培养的探索与实践[J].现代职业教育.2016