论文摘要
"互联网+"在中国的迅速发展,给教育界带来了新的机遇和挑战,高等教育的课程模式改革也在不断进行。本文结合实际教学情况,对药用植物学课程教学模式的现状进行了分析,指出了药用植物学课程教学模式存在的问题,阐明了药用植物学课程模式改革的方向,并借助教学实践总结经验,提出几个具体的药用植物学课程教学模式改革的措施,以期为药用植物学课程教学模式改革提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 侯宪邦,毕京婷,张学媛,崔文杰
关键词: 互联网,药用植物学,课程教学模式改革
来源: 教育现代化 2019年93期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 南京中医药大学翰林学院
分类号: G434;R-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.029
页码: 59-60
总页数: 2
文件大小: 1506K
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标签：互联网论文; 药用植物学论文; 课程教学模式改革论文;