新疆巴里坤县大河镇人口和计划生育生殖健康服务站839205
摘要：目的探讨加强避孕药具宣传在提升计生宣教质量中的应用效果。方法收集2015年8月至2016年8月来我中心接受计划生育生殖健康服务的女性120例，其中60例女性接受常规计划生育宣教，60例女性在常规宣教基础上加强避孕药具宣教，比较两组女性干预前后对避孕药具知识的掌握程度、避孕药具使用情况。结果观察组女性干预后避孕药具知识的掌握程度明显优于对照组，P<0.05；观察组女性干预后避孕药具的使用率为91.67%，对照组为70.00%，P<0.05。结论加强避孕药具宣传可有效提高育龄女性对避孕药具知识的掌握程度，对于提高计生宣教质量和女性使用避孕药具的依从性均具有积极作用，值得推广应用。
关键词：计生宣教；避孕药具
我国一直以来都是人口大国，人口基数巨大，人口增长率较快，新生儿出生率高[1]，近年来，随着我国医疗技术的不断进步，人口的平均死亡年龄不断的后延，进一步加重了我国的人口负担。避孕药具是避免非意外怀孕的常用干预手段，对于降低人口出生率具有积极作用，也是我国计划生育工作中的常用工具。同时医学研究发现，近年来艾滋病的发病率呈逐年递增的趋势，其原因与未使用避孕药具存在密切的关联，严重威胁公众的生命安全，因此积极的推广避孕药具的使用具有重要的临床意义和社会意义。计划生育服务站作为基层的计生服务单位，是推广避孕药具的主要单位，基于此，我站在日常计生宣教中开展加强避孕药具宣传，效果理想，现报告如下。
1.临床资料与方法
1.1临床资料
收集2015年8月至2016年8月来我站接受计划生育生殖健康服务的女性120例，其中60例女性接受常规计划生育宣教，60例女性在常规宣教基础上加强避孕药具宣教。观察组女性年龄22~34岁，平均年龄26.28±4.82岁，孕次0~4次，平均孕次1.89±0.77次，产次0~3次，平均产次0.87±0.59次，文化程度大专以上29例，高中及中专22例，初中及以下9例，对照组女性年龄21~36岁，平均年龄26.49±4.77岁，孕次0~5次，平均孕次1.92±0.74次，产次0~3次，平均产次0.85±0.61次，文化程度大专以上30例，高中及中专23例，初中及以下7例，两组女性一般资料组间差异无统计学意义（P<0.05），具有可比性。
1.2方法
1.2.1干预方法
对照组女性接受常规计生宣教，即站工作人员向育龄女性介绍我国的计划生育政策和基本的生殖健康保健知识[2]，向女性介绍常用的避孕方法，为女性发放健康宣传手册。观察组女性在对照组常规计生宣教基础上开展加强避孕药具宣传干预，即①建立生殖健康档案站工作人员对育龄女性的年龄、文化程度、家庭背景、联系方式等基本信息进行登记，建立个人的生殖健康档案，并对女性的基本情况进行评估，在评估基础上给予女性个性化的避孕药具健康宣教；②强化宣教站工作人员应定期开展避孕药具宣传讲座，邀请计生服务中心工作经验丰富的工作人员担任培训讲师，向女性宣传常用避孕药具的基本知识，其中避孕药具主要介绍避孕药物、避孕套、皮下埋植剂等常用手段，重点介绍各种药具的正确使用方法、优缺点、避孕可能失败率，可通过专题讲座和视频播放的形式进行宣传，提高育龄女性对避孕药具的认知水平，有利于提高育龄女性依据自己的实际情况合理的选择避孕药具，提高避孕药具使用的依从性；③家庭访视站工作人员可通过建立微信群、QQ群等方式，定期在群内发布避孕药具相关知识，让育龄女性可以及时的了解相关信息，同时定期给女性打电话，通过电话了解女性避孕药具的使用情况，并给予及时的家庭指导，对于特殊情况，站工作人员可上门访视，实际了解避孕药具使用中存在的问题，并给予育龄女性正确的指导和心理疏导。
1.2.2评价指标
以两组女性干预前后对避孕药具知识的掌握程度、避孕药具使用情况作为评价指标。其中避孕药具知识的掌握程度使用我中心自拟的调查问卷，问卷共分为常用避孕药具知晓情况（40分）、优缺点（40分）和避孕原理（20分），得分越高说明掌握程度越优。
1.2.3统计学方法
各组女性的评价指标结果均使用SPSS13.0软件进行统计分析，其中避孕药具知识的掌握程度进行独立样本t检验，避孕药具使用情况进行χ2检验，α=0.05。
2.结果
2.1干预前后避孕药具知识掌握情况比较
观察组女性干预后避孕药具知识的掌握程度明显优于对照组，见表1。
表1两组女性干预前后避孕药具知识掌握情况比较（分，±s）
2.2干预前后避孕药具使用情况比较
观察组女性干预后避孕药具的使用率为91.67%，对照组为70.00%，见表2。
表2两组女性干预前后避孕药具使用情况比较（n，%）
3.讨论
我国是一个人口大国，人口数量的增加对我国的环境和就业均造成沉重的压力，同时也影响了我国经济和文化的发展，因此上世纪我国开始实施了计划生育政策，对人口数量进行了有效的控制，但是由于国内大多数育龄女性，尤其是农村的育龄女性对计划生育了解不充分[3]，对避孕药具没有足够的了解或没有意识到其重要性，从而导致避孕的失败，因此如何有效的提高避孕药具的宣传推广力度对于提高计划生育工作服务质量具有重要意义。我站在常规计生宣教的基础上开展加强避孕药具宣教，通过为育龄女性建立健康档案，组织专家讲座和观看健康生殖视频等方式提高育龄女性对避孕药具的认知，同时通过给予电话、微信、QQ和家庭访视，对女性避孕药具的使用情况进行跟踪，并及时答疑解惑，提高育龄女性避孕药具的使用依从性。本次研究发现，观察组女性干预后避孕药具知识得分和使用率均明显高于对照组（P<0.05），说明加强避孕药具宣传可有效提高育龄女性对避孕药具知识的掌握程度，对于提高计生宣教质量和女性使用避孕药具的依从性均具有积极作用，值得推广应用。
参考文献：
[1]严曼萍.避孕药具管理的思路与对策[J].浙江临床医学，2011，13（5）：598-599.
[2]张梅仙.计划生育避孕药具管理现状分析及对策[J].中国现代医生，2010，48（10）：1213-1214.
[3]胡丽卿.加强避孕药具宣传提升计生宣教质量研究[J].海峡药学，2015，27（2）：245-246.