导读:本文包含了大学生成才论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:曾氏家风,大学生,成长成才
大学生成才论文文献综述
孙雪勤[1]（2019）在《从曾氏家风谈家风对大学生成长成才的作用》一文中研究指出家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。曾氏家族之所以如此人才辈出,与曾氏家风中的"勤学""勤俭""孝悌"密不可分。良好的家风不仅能给与大学生高尚人格的精神滋养,也能在他们的举手投足间透出高雅淡定的风格。优秀的品格素养越多,就越能不断迸发出健康向上的正能量。优良家风的传承有利于大学生的成长成才。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
潘焱[2]（2019）在《大学生心理健康教育方法改革与创新研究——评《21世纪大学生心理健康与成才教育》》一文中研究指出随着社会生活节奏加快和升学就业压力的增大,当代大学生心理健康问题引发学校和家庭的担忧。心理健康教育与心理卫生保健已成为国际性潮流。当前,我国高校尽管普遍重视大学生心理健康教育和心理保健工作,但依然存在很多问题,由于缺乏心理学专业学科支撑和系统的心理健康师资培训,导致我国心理健康教育存在起步晚、制度不完善、力度不够、措施落实不到位等问题,高校心理健康教育还存在课时安排不足、学校重视程度和学生认识不够、教师专业水平欠缺、教学形式化严重、教材选择不符合实(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年11期）
黎露,张晓松[3]（2019）在《引导大学生奋斗成才的工作路径——以江汉大学校长奖学金评审为例》一文中研究指出"中国梦"需要广大青年学生去追梦和圆梦。大学生在大学期间打下扎实基础是追梦和圆梦的前提。以江汉大学校长奖学金评审思路和结果为例来分析,探索在高校学生工作中引导大学生奋斗成才的工作路径。(本文来源于《教书育人(高教论坛)》期刊2019年33期）
郭飞,夏建军,付文娟,邢玲,高志越[4]（2019）在《加强思想政治教育对大学生成长成才的作用分析》一文中研究指出高校是培养德才兼备全面发展人才的基地,思想政治教育是高校人才培养的重要内容,大学生思想政治教育的根本目的在于提高他们认识世界、改造世界的能力。高校思想政治教育的出发点和落脚点是大学生成长成才。本文在大学生思想政治教育与成长成才关系的基础上,指出大学生思想政治教育作用,提出高校思想政治教育工作促进大学生成长成才的建议对策。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年21期）
孙煜文[5]（2019）在《发挥榜样教育的力量，引领大学生成长成才》一文中研究指出大学生活在一定程度上相当于半个社会,也是学生从学生阶段步入社会生活的过渡时期。如何更好地让大学生在社会中生存并且促进社会更好的发展,使大学生真正的成长成才,教师除了教授丰富的知识,更重要的就是对学生思想政治的培养。大学生独特的特点使得思想政治教育工作需要转变方式,要用榜样教育的力量去激发学生对思想政治的重视。基于此,本文就简要分析了对大学生进行思想政治教育的特点,简述榜样教育法对培养学生的作用和重要性,最后为更好地教育提出改善措施,期望能在大学生思想政治教育的过程中用榜样的力量,引领学生更好地成长。(本文来源于《作家天地》期刊2019年19期）
张宁[6]（2019）在《沂蒙精神与大学生成长成才》一文中研究指出沂蒙精神是党和国家的宝贵精神财富。高校学生是中国民族伟大复兴道路上的中坚力量,高校学生的成才与否直接关乎中华民族的前途命运。本文研究了当前大学生存在的一些问题,沂蒙精神对大学生成长成才的重要意义,以及沂蒙精神融入大学生成长成才全过程的路径问题。(本文来源于《才智》期刊2019年28期）
王珊珊[7]（2019）在《高职院校大学生优质成才新体系研究》一文中研究指出随着行业竞争的压力,培养优秀人才成为高职教育的重点内容。高职院校开展思想政治教育工作,要遵循教育规律,找到适合的教育方法,把大学生优质成才作为重要工程来抓。通过构建以生为本的优质成才服务保障体制、以辅导员为主的优质成才辅导机制、以家庭教育为导向的优质成才模式,培养德智体美劳全面发展的优秀大学生。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年38期）
郭鹤男,杜芳,姚静雯,曾慧敏,杨凡[8]（2019）在《第二课堂成绩单制度对大学生成长成才的影响》一文中研究指出如今社会对综合型人才的需求不断加大,第二课堂成绩单制度在高校中已经普遍实施,文章通过问卷调查从大学生对第二课堂成绩单制度的认识度与赞同度、大学生的课余生活基本情况和第二课堂成绩单制度对大学生学习生活的影响叁个方面分析了大学生成长成才的影响因素,并结合这些影响因素对第二课堂成绩单制度的实施提出了建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年37期）
王之睿[9]（2019）在《用红旗渠精神激发新时代大学生成长成才的内生动力》一文中研究指出红旗渠精神是中华民族精神宝库的重要组成部分,利用红旗渠精神这一宝贵的红色精神资源对新时代大学生进行政治思想教育具有十分重要的意义。青年在红旗渠精神的孕育和不断丰富过程中发挥了重要作用。林州人民建设红旗渠的内生动力能够极大激发新时代大学生成长成才的内生动力,鼓舞新时代大学生以积极的人生姿态投身于中国特色社会主义建设事业之中,对青年大学生成长成才发挥着重要的教育作用。(本文来源于《安阳工学院学报》期刊2019年05期）
樊帅领,程秀霞[10]（2019）在《习近平五四精神论述对大学生成长成才的现实意蕴》一文中研究指出习近平五四精神论述为大学生指明了前进方向,大学生要敢于担当,在坚定理想、练真本领、创新创造中守望成长,明确国家富强的底线维度;善于作为,在乐为、敢为、有为中履行责任,明确民族振兴的实践维度;勇于创新,在以人民为中心、与时代同步伐、以实践为引领中找准差距,明确人民幸福的动力维度;乐于奉献,在心有大我、学以致用、矢志奋斗中践行使命,明确实现中国梦的价值维度。(本文来源于《高校辅导员学刊》期刊2019年04期）
大学生成才论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会生活节奏加快和升学就业压力的增大,当代大学生心理健康问题引发学校和家庭的担忧。心理健康教育与心理卫生保健已成为国际性潮流。当前,我国高校尽管普遍重视大学生心理健康教育和心理保健工作,但依然存在很多问题,由于缺乏心理学专业学科支撑和系统的心理健康师资培训,导致我国心理健康教育存在起步晚、制度不完善、力度不够、措施落实不到位等问题,高校心理健康教育还存在课时安排不足、学校重视程度和学生认识不够、教师专业水平欠缺、教学形式化严重、教材选择不符合实
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学生成才论文参考文献
[1].孙雪勤.从曾氏家风谈家风对大学生成长成才的作用[J].智库时代.2019
[2].潘焱.大学生心理健康教育方法改革与创新研究——评《21世纪大学生心理健康与成才教育》[J].中国学校卫生.2019
[3].黎露,张晓松.引导大学生奋斗成才的工作路径——以江汉大学校长奖学金评审为例[J].教书育人(高教论坛).2019
[4].郭飞,夏建军,付文娟,邢玲,高志越.加强思想政治教育对大学生成长成才的作用分析[J].产业与科技论坛.2019
[5].孙煜文.发挥榜样教育的力量，引领大学生成长成才[J].作家天地.2019
[6].张宁.沂蒙精神与大学生成长成才[J].才智.2019
[7].王珊珊.高职院校大学生优质成才新体系研究[J].课程教育研究.2019
[8].郭鹤男,杜芳,姚静雯,曾慧敏,杨凡.第二课堂成绩单制度对大学生成长成才的影响[J].教育教学论坛.2019
[9].王之睿.用红旗渠精神激发新时代大学生成长成才的内生动力[J].安阳工学院学报.2019
[10].樊帅领,程秀霞.习近平五四精神论述对大学生成长成才的现实意蕴[J].高校辅导员学刊.2019