导读:本文包含了端午节论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:符号分析,符号系统,文化符号,龙舟竞渡
端午节论文文献综述
张海霞[1]（2019）在《端午节的起源及文化符号分析》一文中研究指出端午文化深嵌在中华传统文化之中,是既深远又与近代联系紧密的节日现象。端午文化占据官方文化、文人文化和民间文化等各个文化层面,是传统文化不断演变、不断深化的过程,形成各种不同的文化符号。解读这些文化符号对我们深入了解端午节的文化内涵和形成可延续性符号有重要价值。一、端午节的起源端午节是中国文化的醒目符号之一。一个文化符号能够有持久的生命力,需要后人不断地在它本身的意义之上迭加新的意义。从端午节不同起源的解释能看出端午节文化符号的不断演化和形成(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年11期）
张佳[2]（2019）在《端午节的“屈原情结”与文化意义》一文中研究指出屈原的爱国精神和人格操守是端午节纪念内涵的主要成因和具体表现。20世纪出现了两次端午节纪念屈原的热潮,分别有各自的时代特征和活动形式,但都是屈原人生进取模式影响后代的实践行为。在科技日新月异的今天,如何重视和强化端午节的文化意义,传承中华民族的优秀基因,已成为新时代文化建设的重要课题。(本文来源于《文化学刊》期刊2019年11期）
张海霞[3]（2019）在《宝鸡地区端午节视觉形象分析》一文中研究指出文章以端午节宝鸡地区的民间活动为观察点,探讨端午粽子背后的文化根源以及视觉形象代表。探讨在厌胜物观念影响下香包的来源和作用,以及在现在生活中的应用情况。对宝鸡地区端午节风俗形成文化贯通性的理解和创新性的应用。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年22期）
苏源萍[4]（2019）在《端午节文化故事在小学英语教学中的应用》一文中研究指出在教学的过程中,英语教师有多种教学方法提高学生的听、说、读、写等综合技能。而故事教学以整体输入的方法,帮助学生掌握所教授的目标知识,是一种更为创新、更为高效的教学方式。中山市东升镇开展"一带一路节日文化在小学英语教学中的应用研究"课题研究,我校负责端午节这一节日主题。确定主题以后,英语科组开展了集体备课,收集有关本节日的资源与素材,集思广益,讨论出初步的教学设(本文来源于《广东教育(综合版)》期刊2019年11期）
石宝艳[5]（2019）在《探析小学美术校本课程开发的途径——以“端午节的花圈圈”为例》一文中研究指出开发与建设小学美术校本课程任重而道远,需要广大美术教育工作者用毕生的精力探索、研究。该文以陇南师专附属实验学校美术校本课程"端午节的花圈圈"为例,思考与探究小学美术校本课程开发的有效途径,包括依托乡土资源、着眼文化传承、体现科学价值等。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年17期）
季伟亚[6]（2019）在《幼儿园传统节日活动中品格教育的开展——以“端午节”活动为例》一文中研究指出幼儿阶段是学生个体品格发展的重要时期。在这一阶段做好品格教育对学生今后品质的提升有着不可替代的作用。通过对传统节日分析发现,结合传统节日的内涵和其中蕴含的丰富的品格要素引导,科学地渗透教学的内容,有助于丰富幼儿的学习体验,提高品格教育开展的效率。基于此,笔者以"端午节"活动为例分析,简要阐述幼儿园传统节日活动中品格教育开展的途径,希望可以为相关教育工作者提供参考。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2019年09期）
朱钟昕[7]（2019）在《端午节》一文中研究指出每到夏天,宁静的夜晚,行走在远离故乡的小溪旁,童年的记忆,就会落入水中,像鱼一样游着,偶尔扑腾出几朵浪花来。夜在唏嘘,惊起小鸟的几声埋怨。明亮的月光,像一块块记忆深处的补丁,被树枝摇曳得破绽百出。儿时的老家,是一片风景,天边的云,犹如挥之不去的炊烟。老家是一缕乡情,一丝牵挂,是记忆深处的母亲。我永远忘不了儿时的记忆,在大山深处每年的端午节的景象。在我们家,端午节不像别人家那样包粽子,热闹非凡。但母亲每年都不会忘记,亲手为我们这群孩子做包子。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年09期）
吴慧卉[8]（2019）在《人类学田野深描的现代化呈现——以影视人类学片《端午节》为例》一文中研究指出随着科学技术的发展,仅仅以民族志书写的方式去呈现人类学田野的结果已经不能满足现代受众的需求。此时,新兴的影视人类学满足了将现代技术和传统文化书写结合的要求,成为近年来人类学学科之下较为热门的子学科。文章试图从影视人类学家庄孔韶的《端午节》入手,探讨影视人类学家应该如何从视觉画面和听觉语言入手,尽可能达到文化的深描。(本文来源于《邢台职业技术学院学报》期刊2019年04期）
陈宝红[9]（2019）在《论《边城》中端午节的“感性美与理性美”》一文中研究指出在《边城》中,沈从文对端午节的描写倾注了极其深厚的感情。沈从文的不止于"感性美"的描绘以及对于"人性"这一千古难题的理性探求,其敏感细腻的笔触以及追求哲思的雄心,使他的书"能作为真正具有永久价值的文献传诸后世",使他不但属于湘西,也属于中国,更属于全世界。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年08期）
白阳[10]（2019）在《端午节期间全国铁路公安机关查获逃犯355人》一文中研究指出端午节小长假期间,全国铁路公安机关加大站车查缉力度,落实各项安保措施,共查获危险品16.4万件、逃犯355人、毒品4.649千克,维护了良好的假期治安环境。据悉,端午节期间,各地铁路警方组织便衣小分队进站上车,加大对"盗抢骗"等违法活动的打击力度。6月7日,奎屯铁路公安处对在5802次列车上醉酒滋事殴打其他旅客的周某依法处以行政拘留十日(本文来源于《广东交通》期刊2019年04期）
端午节论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
屈原的爱国精神和人格操守是端午节纪念内涵的主要成因和具体表现。20世纪出现了两次端午节纪念屈原的热潮,分别有各自的时代特征和活动形式,但都是屈原人生进取模式影响后代的实践行为。在科技日新月异的今天,如何重视和强化端午节的文化意义,传承中华民族的优秀基因,已成为新时代文化建设的重要课题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
端午节论文参考文献
[1].张海霞.端午节的起源及文化符号分析[J].决策探索(下).2019
[2].张佳.端午节的“屈原情结”与文化意义[J].文化学刊.2019
[3].张海霞.宝鸡地区端午节视觉形象分析[J].传媒论坛.2019
[4].苏源萍.端午节文化故事在小学英语教学中的应用[J].广东教育(综合版).2019
[5].石宝艳.探析小学美术校本课程开发的途径——以“端午节的花圈圈”为例[J].美术教育研究.2019
[6].季伟亚.幼儿园传统节日活动中品格教育的开展——以“端午节”活动为例[J].新课程(综合版).2019
[7].朱钟昕.端午节[J].参花(上).2019
[8].吴慧卉.人类学田野深描的现代化呈现——以影视人类学片《端午节》为例[J].邢台职业技术学院学报.2019
[9].陈宝红.论《边城》中端午节的“感性美与理性美”[J].美与时代(下).2019
[10].白阳.端午节期间全国铁路公安机关查获逃犯355人[J].广东交通.2019