论文摘要
目前大多数高等服装院校的服装与服饰设计系列基础课程教学内容单一,教学方法死板,实践应用不足,导致学生创新意识不足,作品设计偶有模仿甚至抄袭,无法满足当前服装行业发展的需求。基于拓展设计思维型教学法,探讨服装与服饰设计系列基础课程教学改革路径,旨在打破传统的教学模式,开拓学生的设计思维,提升学生传统服饰文化知识水平,将其与当今设计前沿相结合,有利于培养符合服装行业需求的创新型应用人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孔建慧,胡蕾
关键词: 拓展设计思维型教学法,服装与服饰设计,系列基础课程,传统服饰文化
来源: 浙江理工大学学报(社会科学版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 浙江理工大学国际教育学院
分类号: G642;TS941-4
页码: 323-328
总页数: 6
文件大小: 117K
下载量: 195
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标签：拓展设计思维型教学法论文; 服装与服饰设计论文; 系列基础课程论文; 传统服饰文化论文;