导读:本文包含了体育教员论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:军事体育,多元化,教员队伍
体育教员论文文献综述
邓维霞,乔飞,单召[1]（2019）在《军事体育多元化教员队伍建设研究——以陆军士官院校为例》一文中研究指出采用文献资料法、访谈法,从现实可能性和客观需要两方面对陆军士官院校军事体育教员队伍多元化的成因进行分析。就军事体育多元化教员队伍建设现状进行归纳,认为必须从培养路径、资源整合、机制支撑、梯队建设四个方面"多管齐下"才能将军事体育多元化教员队伍建设落到实处。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年16期）
林冠成,刘成[2]（2019）在《幼儿园引进第叁方教育机构体育教员的评测办法研究》一文中研究指出在《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》(粤府办〔2017〕67号)文件背景下,当前幼儿园体育师资缺乏,目前部分幼儿园通过引进第叁方机构教员进入幼儿园进行体育教学来缓解该问题。在幼儿园引进第叁方机构教员的过程中缺乏一个较为理想的程序(办法),通过参考"竞标"过程基本的模式,设定幼儿园引进第叁方机构教员的叁个评测项,可使幼儿园通过引进第叁方机构教员这一过程具一定的合理性以及科学性。(本文来源于《运动精品》期刊2019年02期）
张胜涛,任连柱,张晓川[3]（2018）在《军事体育士官教员队伍建设问题研究》一文中研究指出随着我军军事变革和现代化进程步伐加快,军队被赋予了全新的职能使命。新的使命任务要求全军训练贴近实战、随时备战打仗。军人体能是战斗力的基础,全军大抓体能训练、体能考核已成必然,但广大部队基层官兵的军事体育训练远未达到正规化、制度化和科学化。将来,部队士官比例大幅提高,基层部队体育训练可以依靠士官来完成,推行士官教员制度势在必行。如何尽快建设一支能够满足部队军事体育训练实际需要的士官教员队伍,必须作为一个现实课题进行研究解决。(本文来源于《军事体育学报》期刊2018年03期）
钱玉想,印荣[4]（2018）在《基于SWOT矩阵的警察体育教员专业化发展战略研究》一文中研究指出运用SWOT分析法、问卷调查法、专家访谈法,通过对政法类院校警察体育教员专业发展优势、劣势、机遇和威胁分析,构建继承创新、校局联动、角色合并、以研促教等教师专业化发展战略,为全面提升警察体育教员的教学能力、教科研能力及实战运用能力提供参考。(本文来源于《军事体育学报》期刊2018年01期）
王超[5]（2018）在《军事体育教员来了》一文中研究指出新的一天开始了，一遍遍熟悉而嘹亮的晨跑口号声，穿透航母辽宁舰的清晨。相对于这艘大船承担的沉甸甸的任务和使命来说，体育锻炼或许只是他们千头万绪的工作中一个小小的环节，但在刘书利眼中，却是事关战斗力的大事。刘书利，体育教育专业毕业生，20(本文来源于《解放军报》期刊2018-01-09）
张永利,张士域,海洋[6]（2017）在《赢得战场冲锋的“资格证”》一文中研究指出一次实战演练中，某合成旅刚完成10公里武装奔袭，官兵虽坚持到了终点，但还没来得及喘口气，“敌人”再次来袭，此时大家已是精疲力竭，无力组织有效抗击。体能是一切军事技能得以有效施展的前提和基础。“以往组织军事训练，常把精力放在技战术上，即使出现体能(本文来源于《解放军报》期刊2017-11-01）
黄伊霖[7]（2016）在《公安边防部队高等专科学校基础部军事体育教研室教员储永红——“麦色”是她最美的勋章》一文中研究指出羊城8月,骄阳似火。公安边防部队高等专科学校军体教员储永红早早结束假期,满腔热情地为8月下旬开训的入警大学生集训备课。尽管担任军体教员已有6年时间,但储永红仍然习惯在开课前进行一次集中备课。正是凭着这种把每一节课当成精品课的治学态度,储永红的授课质量得到上级认可,深受学员喜爱,2013年被评为优秀教员,2015年荣立个人叁等功。"只要是喜欢的就不觉得苦""寒暑易节,阴晴交织,任雨点拍打,凭阳光炙烤,健康的肤色是她最美的勋章。"这是今年3月份,学校"讲党性迎考验,做合格党员"先进事迹报告会上给予储永红的颁(本文来源于《中国边防警察》期刊2016年09期）
刘玉琪[8]（2015）在《体育教员李宗仁》一文中研究指出1914年,在将校讲习所担任少尉的李宗仁(1891-1969,国民党桂系将领,曾任中华民国代总统),因为讲习所的停办,成了失业军官。在此情形之下,李宗仁决定返乡务农。当年秋天,李宗仁返回了广西临桂县。李宗仁对种地的一套活计并不陌生,对返乡务农也不介意。可他在桂林的一些朋友得知此事后,便觉得这样的人才,务农实在可惜,于是就介绍他到桂林来教书。当时的桂林,开办了诸多新式学校,教(本文来源于《文史博览》期刊2015年05期）
赵晓丹[9]（2014）在《军事体育教员综合素质现状与对策研究》一文中研究指出知识经济时代的到来,使知识因素在未来战斗力构成诸要素中的作用更加明显。要打赢现代技术特别是高科技条件下的局部战争,就必须靠高素质的军人,靠军人的知识力量。军事体育课课程教学改革是军队院校培养适应现代战争需要的高素质人才的重要环节。本文笔者对当代军校军事体育教员的综合素质现状以及提高进行了深入的研究。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2014年20期）
吴炳强[10]（2013）在《新军事体育课课程教学对体育教员的挑战及应对》一文中研究指出军事院校是我我国军队培养专业性人才的主要基地,学生在毕业之后,需要负责国家的带兵任务,因此,必须有过硬的军事技能以及身体素质,为了全面提升学生的总体素质,我国教育部门也以适应体育教学为需求,根据总部的《军队院校军事共同课课程教学基本要求》编写了新版的《军事体育》,在各个军事院校中实施,这就令军事体育课程教学变得更加具有时代性、失效性、针对性以及科学性,这对于体育教学不仅仅是机遇,也是一次新的挑战,本文主要分析新军事体育课课程教学对体育教员的挑战及应对方式。(本文来源于《运动》期刊2013年22期）
体育教员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》(粤府办〔2017〕67号)文件背景下,当前幼儿园体育师资缺乏,目前部分幼儿园通过引进第叁方机构教员进入幼儿园进行体育教学来缓解该问题。在幼儿园引进第叁方机构教员的过程中缺乏一个较为理想的程序(办法),通过参考"竞标"过程基本的模式,设定幼儿园引进第叁方机构教员的叁个评测项,可使幼儿园通过引进第叁方机构教员这一过程具一定的合理性以及科学性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育教员论文参考文献
[1].邓维霞,乔飞,单召.军事体育多元化教员队伍建设研究——以陆军士官院校为例[J].现代职业教育.2019
[2].林冠成,刘成.幼儿园引进第叁方教育机构体育教员的评测办法研究[J].运动精品.2019
[3].张胜涛,任连柱,张晓川.军事体育士官教员队伍建设问题研究[J].军事体育学报.2018
[4].钱玉想,印荣.基于SWOT矩阵的警察体育教员专业化发展战略研究[J].军事体育学报.2018
[5].王超.军事体育教员来了[N].解放军报.2018
[6].张永利,张士域,海洋.赢得战场冲锋的“资格证”[N].解放军报.2017
[7].黄伊霖.公安边防部队高等专科学校基础部军事体育教研室教员储永红——“麦色”是她最美的勋章[J].中国边防警察.2016
[8].刘玉琪.体育教员李宗仁[J].文史博览.2015
[9].赵晓丹.军事体育教员综合素质现状与对策研究[J].文体用品与科技.2014
[10].吴炳强.新军事体育课课程教学对体育教员的挑战及应对[J].运动.2013