儿童母亲拒绝与同伴拒绝的关系——一个有中介的调节模型

儿童母亲拒绝与同伴拒绝的关系——一个有中介的调节模型

论文摘要

选取393名儿童及其家长进行问卷调查,考察儿童的母亲拒绝、家庭环境纷杂度、问题行为和同伴拒绝之间的关系。结果发现:(1)在控制了性别、年级、家庭社会经济地位后,母亲拒绝对儿童的同伴拒绝有显著正向预测作用;(2)家庭环境纷杂度调节了母亲拒绝与同伴拒绝之间的关系;(3)儿童外化问题行为在家庭环境纷杂度对母亲拒绝和同伴拒绝关系的调节效应中起完全中介作用。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 研究方法
  •   2.1 研究对象
  •   2.2 研究工具
  •     2.2.1 简式父母教养方式问卷(S-EMBU-C)
  •     2.2.2 家庭环境纷杂度问卷(CHAOS)
  •     2.2.3 儿童行为核查表(CBCL)
  •     2.2.4 同伴提名问卷
  •     2.2.5 家庭社会经济地位(SES)
  •   2.3 研究程序与数据处理
  • 3 研究结果
  •   3.1 共同方法偏差
  •   3.2 主要变量的描述性统计与相关分析
  •   3.3 母亲拒绝与同伴拒绝的关系:有中介的调节检验
  • 4 讨论
  •   4.1 母亲拒绝与同伴拒绝的关系
  •   4.2 家庭环境纷杂度的调节效应
  •   4.3 儿童问题行为的中介效应
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王玲晓,张丽娅,常淑敏

    关键词: 母亲拒绝,同伴拒绝,家庭环境纷杂度,儿童外化问题行为,儿童内化问题行为

    来源: 心理科学 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 心理学,教育理论与教育管理

    单位: 山东师范大学心理学院

    基金: 全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题(DBA140227)的资助

    分类号: B844.2

    DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20190610

    页码: 1347-1353

    总页数: 7

    文件大小: 1100K

    下载量: 533

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