新时代职教集团化办学校企合作的典型问题与解决对策

论文摘要

校企合作是职教集团化办学的基础,校企合作层次决定职业教育集团的办学成效,校企合作直接影响职教集团化办学治理。针对当前职教集团化办学校企合作存在的校企合作意愿"冷热不均"、部分政策陷入"失效"危机、合作项目缺乏深度和广度以及缺乏对企业成本的分担和补偿机制等问题,文章提出新时代背景下推动职教集团化办学校企合作的对策:夯实职教集团校企合作发展的制度供给;强化企业重要办学主体作用,建立利润代偿机制;构建以校企合作为基础的现代职业院校制度;推动校企合作的"理念、平台、模式、文化"全面融合。

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类型: 期刊论文

作者: 万的,胡炜骏

关键词: 新时代,职业教育,集团化办学,校企合作,制度

来源: 教育与职业 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广州南洋理工职业学院,德国弗伦斯堡大学劳动技术与职业教育研究所

基金: 全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“基于混合所有制下的校企协同创新中心运营模式的研究”的阶段性研究成果,(课题编号：DJA170420)

分类号: G717

DOI: 10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.23.003

页码: 18-25

总页数: 8

文件大小: 1023K

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标签：新时代论文;  职业教育论文;  集团化办学论文;  校企合作论文;  制度论文;