传统文化教育的传承与创新要站在“巨人肩膀”上——解读“陶行知传统文化教育思想”

传统文化教育的传承与创新要站在“巨人肩膀”上——解读“陶行知传统文化教育思想”

论文摘要

传统文化教育的传承与创新要站在"巨人肩膀"上,主要体现在中外教育思想的发展理路,陶行知传统文化教育思想传承和发展了国内外诸多教育家、思想家的基本教育理念,在此基础上开启了现代传统文化教育之滥觞,厘清了陶行知传统文化教育思想是服务于生活、适应于社会发展、为广大人民群众服务,体现教育之根本。陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的赤子情怀深深地影响了一代又一代教育工作者,同时也是对当今教育改革与实践的现代启示。

论文目录

  • 一、导论
  • 二、对陶行知传统文化教育的历史定位
  •   (一)对陶行知传统文化教育理论的认识
  •   (二)对陶行知传统文化教育思想的认识
  •   (三)对陶行知传统文化文学的认识
  • 三、传统文化教育的现代价值认同
  •   (一)以人为本的育人价值理念
  •   (二)传统文化生活教育的核心价值
  •   (三)传统哲学文化教育的实践精神
  •   (四)传统文化教育的创新与发展
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李广宽

    关键词: 传统文化教育,传承与创新,陶行知,教育思想

    来源: 高教学刊 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 广东工商职业技术大学

    基金: 国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(编号:VGA180002)阶段性研究成果

    分类号: G40-092

    页码: 27-29

    总页数: 3

    文件大小: 1441K

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