论文摘要
地方本科院校师范新生数学技能水平整体偏低。运算技能与合情推理技能水平无显著性性别差异,演绎推理技能水平存在性别差异。提升地方本科院校师范生数学技能水平的策略:做好思想工作,让师范生明确学好数学的重要性;在大学数学教学中,有意识地帮助学生补习中学数学缺失内容;引导学生做好复习、预习,养成良好的学习习惯;培养学生的自主学习意识。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周宇剑,黄如程
关键词: 核心素养,地方本科院校,师范生,数学技能
来源: 考试周刊 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南科技学院,广西师范大学
基金: 湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题《发展师范生“核心素养”的“四二二”模式研究》(湘教科规通[2017]4号)(项目编号:XJK17BJSF08),2016年湖南省普通高校教学改革研究项目(批号:湘教通[2016]400号No.719),2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目——数学与应用数学专业
分类号: G652;O1-4
页码: 71-72
总页数: 2
文件大小: 64K
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