1.毕业论文提交查重后发现错误 可以修改吗？如果可以 修改之后还会重新查重吗？
如果改动的字数很少，那就等查重结果回来了再说。如果改动字数很多，最好还是重新查一次。但是提交到查重系统的论文，是没有撤回这种操作的，只能再查一次。
2.paperbye论文查重后怎么修改？
看你是自己修改还是机器帮你修改，进入修改方式如下
1、查重完毕点击左边导航“查看报告”里面有“在线改重”和“机器人改重”；
2、在线改重是，方便自己参考报告直接修改重复内容，可以边修改，边查重，方便提高自己修改文章效率。
3、如果选择“机器人改重”，软件自动修改，给人工修改提供参考。
步骤1.进入官方网站：在百度搜索paperbye，后选择官方网站点击进入
步骤2.注册登录：网站有注册登录框，按注册流程注册后，再登录；
步骤3.提交论文检测:后台就有提交论文检测，提交论文有两种方式，一种是直接上传文档，另外一种是可以复制论文标题，作者，论文内容；据网站上的提示，如果出现提交论文后是空白的内容时，可以选择在提交的论文文本框中多添加几个标点符号，这样能避免提交论文空白等异常问题；
步骤4.查看检测报告：在提交论文后稍等一会时间就能出现检测报告可以在线查看，其中展现了标红的（内容相识度高的内容 ）旁边提示重复率高的内容的来源，以及降低重复率的同义词修改建议；也可以下载压缩包，便于携带和打印、更换电脑使用，其中的检测报告结果同时也可以在网站的后台保留10天。
步骤5.使用在线改重：在查看报告的后面有“在线改重”类似“写字板和笔”图标，点击进入后，进行账户一定的付费充值后，就出现了三栏式的在线改重页面。左边第一栏修改论文，对标红的句子段落进行修改，修改后，点击上方的“实时查重”，修改后的句子就会变成如图中的蓝色，是在线改重后修改过的地方；官方网站有客服，如有不清楚的可以咨询官方网站的客服；
步骤6.完成修改：在修改好后，选择复制左边栏的文字，将其复制粘贴到word中，进行论文格式排版要求，就能顺利的论文查重检测也能提交导师顺利完成论文答辩；祝你顺利通过论文答辩！
把查重红色的作为重点改，因为重复率很高，实在没法改的就删除掉。对于黄色的，把部分重复的字换成同义词，很快就能改完，给大家一个paperbye几千字电脑端新用户充值兑换码（6mcav8），在“充值中心”最底部输入用
paperbye论文查重软件-论文检测、智能降重。
3.学校知网查重之后还可以修改论文吗
知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情，那么，知网检测服务平台的论文查重能够改重吗？现在，你可以找到论文的重复率？它能不能减少论文重复率？是不能的，知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率，中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率，是不会进行毕业论文的改重处理的，如果提供改重的话，就违背了知网检测的规矩了。
知网能论文改重吗？
确实中国知网得出的论文查重报告很清晰，知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标，哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文，你是大学本科的毕业论文，倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献，那么参考文献可以查找出创作者，及其什么时间出版期刊的，中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来，这一解析的结果，就是减少重复率的参考，这类减少重复率的参考，假如细心的用了，重复率减少的难题是不会太难的。
知网检测服务平台不降低重复率，但是可以给改重提供参照依据，只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话，就能够取得成功将重复率减少，这就是说中国知网的改重层面的风采。
随后，知网重复率到底能解决的问题是如何一次性解决的？有没有捷径可走？其实可以选择关键词来降重的方式。当然，不同的科学减少重复率的方法也有不同，如果是物理，那么这是一个很好的方法以减少重复率，但是文科的话就很难大幅下降了。
中国知网可以查英语和汉语的重复率，英语的部分的内容改重要求以辞汇做为根基，倘若没有辞汇做为基本的话，就不太好减少了，这一就是说中国知网论文查重率的论文查重层面的一些必须留意的关键点难题。
你需要进行论文修改和人工降重可以去paperfree体验一下。
学校知网第一次查重之后可以继续修改论文，如果查重超过学校要求，需要进行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最终版论文。
知网检测服务平台可以提供论文查重层面的事情，那么，知网检测服务平台的论文查重能够改重吗？现在，你可以找到论文的重复率？它能不能减少论文重复率？是不能的，知网检测服务平台不能降低一切毕业论文的重复率，中国知网的任务仅仅是去查毕业论文的重复率，是不会进行毕业论文的改重处理的，如果提供改重的话，就违背了知网检测的规矩了。
知网能论文改重吗？
确实中国知网得出的论文查重报告很清晰，知网检测报告能够强调你究竟哪儿达标，哪儿不过关。比如你的是工商的期刊论文，你是大学本科的毕业论文，倘若你的毕业论文参照了许多的参考文献，那么参考文献可以查找出创作者，及其什么时间出版期刊的，中国知网可以将一篇毕业论文边上的许多的部分解析出来，这一解析的结果，就是减少重复率的参考，这类减少重复率的参考，假如细心的用了，重复率减少的难题是不会太难的。
知网检测服务平台不降低重复率，但是可以给改重提供参照依据，只需根据中国知网的重复率的标准来减少重复率的话，就能够取得成功将重复率减少，这就是说中国知网的改重层面的风采。
学校知网第一次查重之后可以继续修改论文，如果查重超过学校要求，需要进行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最终版论文。
最终上传到知网的论文必须是查重合格之后的论文，再次修改后超过原来的重复率，则需要继续修改然后查重，直至重复率合格才行。
论文修改技巧原则具体如下：修改技巧【1】：反抄袭软件知网论文检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字；
修改技巧【2】：尽量用同义词替代，比如：损坏=破坏；渠道=途径；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑
修改技巧【3】：改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。
可以修改的，学校的知网查重后还需要专家审论文，专家会对你的论文提出修改意见，最后答辩的时候，答辩的评委老师也可能会让你进行修改。
所以，只要保证查重时的论文和提交审核的论文一致就可以了，后面还是可以修改的。
知网好像是连续8个字一样就算重复，仅颠倒句式不会管用的。好用的一个办法是在重复的句子里面改同义词或者中间插入自己的话。想省时间就找北京译顶科技。
4.论文查重之后还可以修改吗
如果是你自己检测的，是可以改的。本来论文检测的目的就是为了能更好的修改论文呀。。
如果你是把论文提交到学校检测，那就要看学校的规定啦，不同学校规定也不一样。
如果你是自己找校外的检测系统检测的，那完全没关系的，可以检测很多次都没问题，不过一定要找正规的检测系统，不要找那些免费的或很便宜的。
明鉴论文查重平台为你解答
论文查重后经常会遇到重复度过高的问题，需要靠种种方式来降低查重率，下面PaperPP就来教教大家如何通过修改论文来降低重复度：
论文查重修改技巧一：变换语法句式变换语法句式的核心是：几乎所有的论文查重软件都会通过对一个句子主谓宾定状补等语法结构进行对比，如果出现一个句子中，主语、谓语、宾语关键词和排列的顺序相同，就会判定为抄袭!
注意是排列的顺序相同就会被判定为抄袭，因此，在改重时，可以将句式语法打乱。如将陈述句改成疑问句，关键词重新排序并适当进行近义词替换等等。
论文查重修改技巧二：复述原句复述原句的核心是：只保留原句的核心思想，不采用它的句子结构和任何一个字，也就是用自己的话表达出原句的意思，同时尽量变换句式。
这种论文查重修改技巧实施起来颇有难度，可以正面陈述意思，也可以反面印证原意。多用此法修改几次能让你修改得更顺手，掌握此法的精髓，而且，这样改重后绝对没有任何问题。
论文查重修改技巧三：加字加字的核心是：可以在句子中插入一个或多个文字，打断查重引擎的查重抄袭率检验系统。因为查重引擎的判定抄袭的规定是连续n个字相同即抄袭，那么，如果超过这n个字，则有可能难以检测。而且，当论文字数偏少时，还可以帮助增加几千上万字。
论文查重修改技巧四：更改关键词更改关键词的核心是：将关键词用同义词替换，尽量不使用原来出现的文字。该技巧主要是针对论文查重引擎是通过对主谓宾定状补等实词或虚词作为关键词，连续2个或3个关键词相同(哪怕中间有间隔)即为抄袭的原理所总结得出的。
论文查重修改技巧五：图片代替文字如果使用了以上几种论文查重修改技巧修改后，用格子达免费论文检测系统检测出来的论文重复率还是超过学校规定的话，可以选择使用论文查重修改技巧终极大法--原文文字截图转换成图片，目前来看，这种方法是可行的，因为任何论文查重软件都只能对字符查重，图片暂时无法检测。
5.论文查重后可以修改吗
不论是本科毕业论文、硕博毕业论文，还是职称论文、期刊论文等，只要是要求原创的文稿都可以用论文查重软件进行查重，检测看看文章的原创度到底有多少。gocheck论文查重系统还不错，准确率也高。
论文查重软件查出重复率后该怎么修改呢？江湖上是这样流传的：
改改改：改词句、改修辞、改顺序。总之就是各种打乱原句子的描述，但是又不改变其要表达的意思。
翻译：中文文献被收录的几率很大，但是自己翻译过来的外文文献会有重复么？答案当然是不会，自己用自己的话翻译的怎么会和别人的文章一样呢？
变文字为图表：目前的论文查重软件只能检测文字，图表暂时无法比对。
反翻译：如果原文实在不知道怎么改了，就用翻译软件将句子翻译成英文，然后再用翻译软件将英文翻译为中文。这一招，实在狠！
当然，以上都是投机取巧的办法，论文用心写好，是对自己知识储备的一个提升，于现在、于以后、于自己都是有益无害的。