论文摘要
在"海洋强国"和"军民融合"战略背景下,针对定向培养海军士官到部队服役专业技能偏差的问题,依托航海技术专业搭建了"互融互通、共建共享"的人才共育资源平台,确立了"双元三级四维"人才培养模式,开发了从士兵、初级士官到中级士官的三个级别和围绕综合素质、专业知识和专业技能三条主线的"三线三级"人才培养标准和课程体系。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹兴飞
关键词: 军民融合,海军士官培养,航海技术专业,培养标准,课程体系
来源: 航海教育研究 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑
专业: 船舶工业,军事
单位: 山东交通职业学院
分类号: U675-4;E251
页码: 76-80
总页数: 5
文件大小: 211K
下载量: 175
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