能源动力专业基础课程教学中开展“课程思政”的探索

论文摘要

课程思政是高校进行思想政治教育工作的新模式,其实质在于挖掘专业课程中的思想政治教育资源。本文分析了能源动力专业课程中开展课程思政的必要性,并对能源动力专业基础课程中思政教育的切入点及途径进行了探索。通过使思政教育自然地融入到专业课程教学中,做到显性教育和隐性教育相统一。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨昆,罗小兵,冯晓东,王嘉冰

关键词: 课程思政,隐性教育,能源动力,专业基础课

来源: 高等工程教育研究 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 动力工程,高等教育

单位: 华中科技大学能源与动力工程学院

分类号: TK-4;G641

页码: 116-118

总页数: 3

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标签：课程思政论文;  隐性教育论文;  能源动力论文;  专业基础课论文;