移动学习在地方本科院校教师专业发展中的应用探究

移动学习在地方本科院校教师专业发展中的应用探究

论文摘要

学习是教师专业发展的基础,以往地方本科院校是通过培训的方式来促进教师的专业发展。但是现阶段我国已经进入了知识爆炸时代,各种知识的更新速度非常快,教师采用传统的学习方式已经不能满足其专业发展的要求。移动学习是一种全新的学习方式,其是移动计算机技术发展的产物,地方本科院校的教师应该灵活应用移动学习方式来促进自身的专业发展。文章就移动学习在本科院校教师专业发展中的应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

论文目录

  • 一、移动学习的特点及优势
  • 二、移动学习在地方本科院校教师专业发展中的应用模式
  •   1. 基于在线课程的专题学习。
  •   2. 基于网络资源的自主学习。
  •   3. 基于问题情境的协作学习。
  • 三、通过移动学习促进地方本科院校教师专业发展的途径
  •   1. 教师要加强自我分析。
  •   2. 完善移动学习效果评价体系。
  •   3. 提供积极的外部支持。
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 付娜仁,白志强

    关键词: 移动学习,地方本科院校,教师,专业发展

    来源: 教育教学论坛 2019年51期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 河套学院艺术系

    基金: 2018年河套学院内蒙古自治区留学人员创新创业启动支持计划项目“移动学习背景下地方本科院校教师专业发展的实践研究”

    分类号: G645.1;G434

    页码: 235-236

    总页数: 2

    文件大小: 215K

    下载量: 66

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