论文摘要
针对仪器分析实验教学的特点与现状进行详细分析,内容上引入质谱、核磁共振等;项目上增加了综合性、设计性等实验;教学模式上新增新媒体下多维教学模式进行实验课的预习。探究了项目式教学、研讨式教学、过程考核结合目标考核等教学手段对仪器分析实验课程的改革。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李莎,周建钟,郭明,吴荣晖,李铭慧
关键词: 仪器分析实验,教学改革,多维教学模式,项目式教学,研讨式教学
来源: 广东化工 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 浙江农林大学化学系浙江省林业生物质化学利用重点实验室
基金: 浙江农林大学教改项目(KGBA18055),浙江农林大学人才启动项目(No.2014FR061)
分类号: O657-4;G642
页码: 198-199
总页数: 2
文件大小: 243K
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