导读:本文包含了教育结构调整论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:结构调整,结构,高等教育,农业,人才培养,毕节,专业。
教育结构调整论文文献综述
记者,顾敬,王纯亮[1]（2019）在《纵深推进产业结构调整 坚决攻克深度贫困堡垒 以做到“两个确保”的实绩检验主题教育的成效》一文中研究指出本报讯（记者 顾 敬 王纯亮）10月23日至24日，市委书记、市人大常委会主任周建琨到威宁自治县指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，调研脱贫攻坚工作并召开座谈会。他强调，要深入贯彻习近平总书记对毕节工作重要指示批示精神，认真落实孙志刚书记、谌贻琴省长(本文来源于《毕节日报》期刊2019-10-25）
马晓东[2]（2019）在《职业教育与经济结构调整的适配性分析》一文中研究指出随着国家的发展,职业教育受到了广泛的重视,传统的职业教育形式与经济发展已经不能满足当前的时代需求,应予以重视,利用合理的方式开展各方面的职业教育工作。为了促使职业教育向着更好的方向发展,应考虑到其与经济结构调整的适配性,了解实际状况,采用合理的方式进行分析与研究,以此形成关于职业教育方面的发展形势与模式,促使职业教育与经济结构调整方面有着适配性的优势,为其后续发展夯实基础。(本文来源于《山东商业职业技术学院学报》期刊2019年05期）
王少媛,楚旋[3]（2019）在《我国地方高等教育体系结构调整的实践动态与发展趋势——基于东部9省市的分析》一文中研究指出近年来,我国部分东部省市高等教育体系结构呈现出新的动态和特征:院校增量向中小城市和教育资源薄弱地区延伸;人才培养层次结构重心趋于高位上移;网络教育和中外合作办学成为新兴增长点;学科专业结构调整向战略新兴产业和市场需求度较高行业倾斜;多元、开放和协调发展的高等教育制度体系逐渐完善。这些动态特征,从局部反映了地方高等教育体系结构调整趋势,即调整模式进入以"增量带动存量"改革的新阶段;调整动力向增强市场调节与激发高校内生动力转变;调整方式向中央与地方协同发力、强化地方统筹为主转变;调整重点向普通教育与职业教育双轨并行转变;调整目标向服务全民学习的终身教育转变。面向教育现代化和高教强国建设需要,我国地方高等教育体系结构的调整还要继续强化完备性、内部融通性、外部开放性以及完善治理体制保障。(本文来源于《国家教育行政学院学报》期刊2019年10期）
张晋杰[4]（2019）在《基于职业结构调整背景下高等职业教育改革的对策》一文中研究指出培养综合应用型技能型人才是高等职业教育的最终目标。我国现阶段经济发展水平已经达到了前所未有的状态。这就意味着在该种趋势下经济将会转型,那么职业结构将会有重大的变革。即市场经济的空前发展将会调动整个职业结构发展趋势。现阶段社会职业结构已经在逐步的调整。而或多或少的调整趋势将会影响高等职业教育活动。高等职业教育需要实时进行教学策略的调整,创新改革符合现阶段市场经济发展下的职业结构调整趋势下的教学对策,不断培养综合性应用职业人才。本文就职业结构调整背景下高等职业教育改革的对策分析,结合实际的背景环境做出相对应的教学策略,为全面应合现时代经济发展趋势。而做出多种有效改革措施。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2019年10期）
张贤孔[5]（2019）在《关于新时期中等教育阶段普职结构调整的思考》一文中研究指出文章分析了中等教育受到质疑甚至抵触的原因,提出了新时期中等教育阶段普职结构调整的策略,包括因地制宜地调整普职结构;提质升级,创新培养模式,构建上下衔接的中高职体系及拓宽生源渠道和就业渠道。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年15期）
钟福国[6]（2019）在《推进高等农业教育供给侧结构调整》一文中研究指出高等农业教育作为中国特色社会主义教育事业的重要内容，在乡村振兴过程中，肩负着培养懂农业、爱农民、爱农村的高素质创新人才，扩散和推广先进科学技术和信息，传承社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的责任。随着经济社会的发展，近年来高等农业教育服务的对象、内容、(本文来源于《甘肃日报》期刊2019-08-07）
丁艳梅,王腾,李成龙[7]（2019）在《农业结构调整对农民继续教育的影响研究》一文中研究指出农业的结构调整对于我国农业去适应市场的经济发展来说是必然的选择。农业的结构调整对于目前处在低谷中农民的教育发展也带来了很大的机遇。发展农村的产业化经济、调整农业的结构都能够启动农民继续教育发展,与此同时,发展农民的继续教育也能促进农村经济产业化和农业结构的调整顺利的实现。(本文来源于《青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集》期刊2019-07-20）
朱云辉[8]（2019）在《产业结构调整背景下高等职业教育发展研究》一文中研究指出从1978年改革开放、恢复高考至今,我国国内生产总值由3 624.1亿元增长到827 122亿元,增长228倍;第一、二、叁产业经济结构比例由28.1:48.2:37.3变为7.9:40.5:51.6,第一产业占比连续下降,第叁产业占比稳步上升,产业结构不断优化;高等学校在校专科生人数由38万人增长到1 083万人以上,增长28.5倍。文章根据我国产业结构变化和高等职业教育的发展情况,阐述了产业结构调整对高等职业教育发展的要求,提出了产业结构调整背景下高等职业教育发展的对策。(本文来源于《哈尔滨学院学报》期刊2019年05期）
高书国,李捷,石特[9]（2019）在《新时代中国高等教育结构调整的战略研究》一文中研究指出随着中国教育进入新时代,经济高质量发展、高等教育普及化推进、新兴城市快速发展等成为中国高等教育结构调整的重要动力,但与此同时,我国高等教育结构调整也面临着区域发展不均衡、"两级管理、两级办学"带来的阻力。整体提升高等教育层次结构,构建以人口布局为依托的高等教育布局结构,形成与国家和区域发展战略相适应的专业类型结构,探索与城市综合实力相匹配的现代化治理体系成为未来中国高等教育布局结构体系建设的战略选择。具体而言,未来我国高等教育应紧密结合区域发展和人口数量布局高等学校;加强学校分类建设与管理;对接产业转型升级,优化高等教育专业结构;加大高层次人才的培养力度;加强中西部高等教育的支持力度;提升各级教育行政部门的治理能力和治理水平;建立健全教育结构动态调整机制。(本文来源于《高校教育管理》期刊2019年03期）
梁福[10]（2019）在《产业结构转型升级背景下的温州高职教育专业结构调整优化研究》一文中研究指出高职院校在未来专业设置方面都将回归理性,突出院校特色,集中资源发展优势专业适应经济发展。温州地区的几所高职院校如何更好地发挥专业结构的功能性作用,更好地为地方经济发展提供支撑力,实现高职教育专业结构与本地区产业结构转型升级的无缝对接成为当前温州高职教育改革面临的一项重要课题。将通过温州未来产业结构转型升级的方向及温州高职教育专业结构现状的调查分析,对专业结构进一步调整优化提出相应的建议。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年12期）
教育结构调整论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着国家的发展,职业教育受到了广泛的重视,传统的职业教育形式与经济发展已经不能满足当前的时代需求,应予以重视,利用合理的方式开展各方面的职业教育工作。为了促使职业教育向着更好的方向发展,应考虑到其与经济结构调整的适配性,了解实际状况,采用合理的方式进行分析与研究,以此形成关于职业教育方面的发展形势与模式,促使职业教育与经济结构调整方面有着适配性的优势,为其后续发展夯实基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育结构调整论文参考文献
[1].记者,顾敬,王纯亮.纵深推进产业结构调整坚决攻克深度贫困堡垒以做到“两个确保”的实绩检验主题教育的成效[N].毕节日报.2019
[2].马晓东.职业教育与经济结构调整的适配性分析[J].山东商业职业技术学院学报.2019
[3].王少媛,楚旋.我国地方高等教育体系结构调整的实践动态与发展趋势——基于东部9省市的分析[J].国家教育行政学院学报.2019
[4].张晋杰.基于职业结构调整背景下高等职业教育改革的对策[J].今日财富(中国知识产权).2019
[5].张贤孔.关于新时期中等教育阶段普职结构调整的思考[J].西部素质教育.2019
[6].钟福国.推进高等农业教育供给侧结构调整[N].甘肃日报.2019
[7].丁艳梅,王腾,李成龙.农业结构调整对农民继续教育的影响研究[C].青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集.2019
[8].朱云辉.产业结构调整背景下高等职业教育发展研究[J].哈尔滨学院学报.2019
[9].高书国,李捷,石特.新时代中国高等教育结构调整的战略研究[J].高校教育管理.2019
[10].梁福.产业结构转型升级背景下的温州高职教育专业结构调整优化研究[J].现代职业教育.2019
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