本文主要研究内容
作者卢维维（2019）在《替代性评价设计策略和应用实践》一文中研究指出：以高中地理教学中的"降水"知识点为例,从理论和实践两个层面研究和分析了针对学生的替代性评价方式。理论层面,通过文献研究法梳理了替代性评价的定义、内涵、特征和分类,由此对替代性评价设计步骤和策略进行了重点研究和思考;实践层面,呈现了案例设计,并进行了教学行动研究,针对实际运用情况,提出了运用替代性评估为学生提供有效反馈的策略。
Abstract
yi gao zhong de li jiao xue zhong de "jiang shui "zhi shi dian wei li ,cong li lun he shi jian liang ge ceng mian yan jiu he fen xi le zhen dui xue sheng de ti dai xing ping jia fang shi 。li lun ceng mian ,tong guo wen suo yan jiu fa shu li le ti dai xing ping jia de ding yi 、nei han 、te zheng he fen lei ,you ci dui ti dai xing ping jia she ji bu zhou he ce lve jin hang le chong dian yan jiu he sai kao ;shi jian ceng mian ,cheng xian le an li she ji ,bing jin hang le jiao xue hang dong yan jiu ,zhen dui shi ji yun yong qing kuang ,di chu le yun yong ti dai xing ping gu wei xue sheng di gong you xiao fan kui de ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学地理教学参考的卢维维，发表于刊物中学地理教学参考2019年23期论文，是一篇关于替代性评价论文,学生评价论文,评价设计论文,评价实施论文,中学地理教学参考2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学地理教学参考2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：替代性评价论文; 学生评价论文; 评价设计论文; 评价实施论文; 中学地理教学参考2019年23期论文;