幼儿教育APP在幼儿园数学活动中的有效应用

论文摘要

幼儿教育APP在幼儿园数学活动中的应用具有重要的现实意义,它有利于丰富教育活动资源,提升教师的教学效率,增强幼儿的自主探索能力。幼儿教育APP在运用中体现出情境动态化、内容形象化、操作游戏化、反馈及时化的智能化特征,同时也存在学习目标涣散、忽视幼儿兴趣培养、教学形式单一等一些应用误区。幼儿园应合理应用幼儿教育APP开展数学活动,培养幼儿应用习惯,借助APP的使用提升幼儿信息素养。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何牧

关键词: 幼儿教育,数学活动,有效应用

来源: 教育探索 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,学前教育,计算机软件及计算机应用

单位: 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院

基金: 湖南省“十三五”教育科学规划课题学前专项一般资助课题(XJK16BXQ18)

分类号: G613.4;G434

页码: 31-34

总页数: 4

文件大小: 1054K

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标签：幼儿教育论文;  数学活动论文;  有效应用论文;