基于“四实平台”“四创联动”的产教融合协同育人模式研究

基于“四实平台”“四创联动”的产教融合协同育人模式研究

论文摘要

基于管理学的人、机、料、法、环理论,以机械设计制造及其自动化等工科专业大学生为研究对象,提出并深度探究"四创联动"带动产教融合协同育人机制机理,协同高校、科研院所、企业、政府部门、行业协会以及校内学院部门,搭建了实验、实训、实习、实战四实协同育人平台;基于"四实平台",构建了新工科背景下的人才培养新体系和新模式,从中探究"四创联动"的产教融合协同育人好的做法、经验以及规律,培养具有创新意识、创新思维、创造能力、创业素养的应用型人才。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 主要教学研究理论基础
  •   2.1 管理学人机料法环理论及应用
  •   2.2 教育部产学合作协同育人理论
  • 3 人才培养模式实施
  •   3.1 协同多方,搭建“四实平台”,构建“四创联动”的产教融合协同育人新体系
  •   3.2 构建“四创联动”的产教融合协同育人课程体系,实施按年度不断晋级的创新创业培养模式
  •   3.3 基于“四实平台”,构建“四创联动”的产教融合协同育人实践教学体系
  •   3.4 推进“五化”教学模式改革,探索“四创”综合能力培养的方式方法
  •   3.5 引育并举、外聘补充,打造一支结构合理、专业技能高、专兼职结合的高水平“双师”型、“双创”型师资队伍
  •   3.6 构建多方合作产教融合的“四实平台”,提供创新创造创业一体化平台
  • 4 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韩虎,马焕芳,孙成通,田相克

    关键词: 四创联动,四实平台,产教融合,创新创业

    来源: 临沂大学学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 临沂大学机械与车辆工程学院

    基金: 山东省本科教改项目(M2018X062),临沂市社科研究课题(2017LX270)资助,临沂大学教学改革项目(50617018)

    分类号: G642

    DOI: 10.13950/j.cnki.jlu.2019.06.018

    页码: 112-118

    总页数: 7

    文件大小: 860K

    下载量: 117

    相关论文文献

    • [1].从“精准扶贫”视角看大学生“三下乡”育人模式[J]. 广东蚕业 2019(08)
    • [2].高校学科竞赛创新育人模式的探索与实践[J]. 湖南包装 2019(06)
    • [3].大学生思政和双创协同育人模式构建的思考[J]. 智库时代 2020(06)
    • [4].浅议一体化育人模式的实施效果与原因分析——以无锡南洋职业技术学院商学院为例[J]. 财富时代 2020(03)
    • [5].民办高职院校校企协同育人模式——以金肯职业技术学院为例[J]. 西部素质教育 2020(07)
    • [6].高校“三全育人”背景下公益实践育人模式的建构[J]. 科教文汇(上旬刊) 2020(06)
    • [7].“四境”育人模式与传统校企合作育人模式的对比分析——以河南机电职业学院为例[J]. 河南教育(职成教) 2020(05)
    • [8].高校会计专业产教融合协同育人模式的探索与实践[J]. 财会学习 2020(28)
    • [9].基于以学生为中心的社会实践育人模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践 2018(24)
    • [10].民办高校校企合作育人模式探讨[J]. 科技经济导刊 2019(33)
    • [11].系统论视角下的校企协同育人模式研究[J]. 广东石油化工学院学报 2016(05)
    • [12].高职院校“层级化”朋辈互助育人模式创新[J]. 教育与职业 2017(08)
    • [13].土建施工类专业校企合作育人模式的实践研究[J]. 现代国企研究 2017(10)
    • [14].高校药学专业双主体育人模式的探究与实践[J]. 科技风 2017(11)
    • [15].依托民族工艺手作工坊的“德技身一体”育人模式研究与实践[J]. 西部素质教育 2017(10)
    • [16].“专业社团—工作室—创业公司”育人模式下专业发展效益综合评价体系[J]. 计算机教育 2017(09)
    • [17].基于学业生涯发展规律构建高职院校实践育人模式[J]. 郑州铁路职业技术学院学报 2017(03)
    • [18].“高校—基地”协同育人模式下的大学生廉政教育[J]. 文教资料 2020(15)
    • [19].“三三二育人模式”的构建与实施[J]. 基础教育参考 2017(06)
    • [20].从反思到行动:语文课程基地育人模式的转型探索[J]. 教育研究与评论(中学教育教学) 2017(09)
    • [21].中职学生志愿者服务与实践育人模式研究[J]. 成才之路 2017(23)
    • [22].高校学生党校“三个课堂”育人模式探索——以北京航空航天大学材料科学与工程学院为例[J]. 课程教育研究 2017(02)
    • [23].刍议高校“大德育”育人模式的构建[J]. 山海经 2016(09)
    • [24].唤醒学生潜能“向上生长”——“达”文化体系创新之学科与超学科整体育人模式探索[J]. 教育家 2016(47)
    • [25].高职院校实践教学学情分析与有效育人模式[J]. 环球市场信息导报 2017(06)
    • [26].高等职业院校开放式校企协同育人模式的探索与实践分析[J]. 农村科学实验 2017(04)
    • [27].宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推进高校党建创新育人模式初探[J]. 时代教育 2017(11)
    • [28].中职学校校企协同育人模式探究[J]. 现代职业教育 2017(14)
    • [29].中职学校“互联网+”背景下家校合作育人模式的探讨[J]. 现代职业教育 2017(14)
    • [30].基于大德育平台的新育人模式构建[J]. 考试周刊 2017(52)

    标签:;  ;  ;  ;  

    基于“四实平台”“四创联动”的产教融合协同育人模式研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢