浅谈“国学、艺术+”美术师范生国艺能力养成

浅谈“国学、艺术+”美术师范生国艺能力养成

论文摘要

本文以当前国学教育形势下对美术师范生综合能力要求研究为出发点,详细阐述"国学、艺术+"方法所针对的美术师范生国学艺术综合能力培养相关目标和达到该目标所开展的课程模式改革,并为指导美术师范专业国学艺术综合能力提升教学的开展提供一定有效方法。

论文目录

  • 一 “国学、艺术+”的思想内涵
  • 二 美术师范生“国艺”能力培养目标
  •   (一) 培养学生对传统文化的热爱和因拥有这样优秀文化而带来的优越感和荣誉感
  •   (二) 培养学生广博的传统文化知识面域
  •   (三) 培养学生文化与艺术交互使用及创新探索的能力
  • 三 美术师范生“国艺”能力下的专业课程改革
  •   (一) 巩固基础强化文化体系学习
  •   (二) 坚持“课程思政”紧扣美术专业课程教学,勇于从文化角度找到突破口开展教学设计
  • 四 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冯珺娴

    关键词: 国学,艺术,美术师范生,创新,国艺能力

    来源: 教育现代化 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 文艺理论,高等教育

    单位: 成都师范学院

    分类号: G652;J0-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.128

    页码: 281-282

    总页数: 2

    文件大小: 1269K

    下载量: 25

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