基于工科研究生“有限元方法”的《数值分析》教学探讨

基于工科研究生“有限元方法”的《数值分析》教学探讨

论文摘要

《数值分析》是工科研究生的一门重要的基础课程,针对当前教学中遇到的问题,文章探讨了以有限元方法为应用背景讲授数值分析课程的教学方式。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、数值分析方法在有限元方法中的应用
  •   1. 插值法在有限元中的应用。
  •   2. 数值积分在有限元中的应用。
  •   3. 线性方程求解数值方法在有限元中的应用。
  • 三、小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王敏,杜廷松

    关键词: 数值分析,有限元,教学

    来源: 教育教学论坛 2019年37期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 三峡大学理学院

    基金: SDYJ201708面向工程素养和能力培养的专业学位研究生《数值分析》课程案例教学模式研究

    分类号: G643;O241-4

    页码: 199-200

    总页数: 2

    文件大小: 2399K

    下载量: 165

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