高职院校《茶艺插花》信息化教学模式探索

高职院校《茶艺插花》信息化教学模式探索

论文摘要

围绕高职院校茶艺插花课程开设的意义展开,针对目前传统茶艺插花课程教学模式中出现的一些不足及问题,从顺应当代学生身心发展特点,提升课堂效果的角度出发,提倡将信息化思维模式引入茶艺插花课程教学,分别从教学理念、教学设计、教学方法、考核方式等4个方面展开,提出了一些具体信息化教学模式探索的思路。

论文目录

  • 1 高职院校开设茶艺插花课程的实际意义
  •   1.1 提升学生的文化内涵和文化修养
  •   1.2 提高学生的审美能力和高雅的情操
  •   1.3 有利于提升职业核心竞争力,创造良好的就业前景
  • 2 传统茶艺插花教学模式的特点及不足
  •   2.1 传统理论教学模式以传递-接受为主要特征
  •   2.2 关键技能以演示-练习为主要方式
  •   2.3 传统信息化教学效果喜忧参半
  • 3 信息化融入传统茶艺插花课程的教学模式改革探索
  •   3.1 信息化教学理念的改革探讨
  •   3.2 教学设计与思路改革探讨
  •   3.3 教学策略与方法改革探讨
  •     3.3.1 利用多种手段进行教学
  •     3.3.2 教师示范教学
  •     3.3.3 学生情景模式演练
  •   3.4 考核方式的改革探索
  •     3.4.1 学生参与度的考核
  •     3.4.2 团队协作能力考核
  •     3.4.3 专业技术能力考核
  • 4 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李婷,王苏,李晖

    关键词: 高职院校,茶艺插花,信息化教学,教学改革

    来源: 湖北农机化 2019年20期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 一般服务业,美术书法雕塑与摄影,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 四川工程职业技术学院旅游管理系

    基金: 四川工程职业技术学院教育教学研究课题(GG201964361)阶段性研究成果

    分类号: J525.1-4;G712;G434;TS971-4

    页码: 36-37

    总页数: 2

    文件大小: 21K

    下载量: 61

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