导读:本文包含了蔬菜嫁接论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:蔬菜,接穗,品种,胚轴,砧木,技能,集约化。
蔬菜嫁接论文文献综述
杨文杰,黄远,别之龙[1]（2019）在《茄果类蔬菜嫁接育苗技术》一文中研究指出化肥越撒越多,农药越打越多,土地越种越瘦……这是我国设施蔬菜迅猛发展背后的尴尬现实。过量、不合理施肥用药,不仅增加生产成本,也严重威胁着农产品质量安全和农业生态环境安全。从农业部制定《到2020年化肥使用量零增长行动方案》和《到2020年农药使用量零增长行动方案》,到科技部启动"化学肥料和农药减施增效综合技术研发"专项,一时间,设施蔬菜"化肥、农药双减"项目在全国遍地开花,试验田里的无数次探索,承载了人们"绿色农田、放心菜园"的殷殷期盼。(本文来源于《长江蔬菜》期刊2019年22期）
赵亮亮,张绍山[2]（2019）在《论中职技能赛蔬菜嫁接项目的要求与影响》一文中研究指出蔬菜嫁接是中职技能大赛中农林渔牧类必赛项目,虽然技术性不是很高,但实用性却强。在具体操作过程中,学生存在诸多的细节问题,所以,中职果蔬花卉专业在蔬菜生产技术模块教学中,需要有针对性的对学生进行应赛技能的培养。(本文来源于《新农业》期刊2019年19期）
柏宗春,吕晓兰,夏礼如[3]（2019）在《蔬菜嫁接苗高速切割装置设计》一文中研究指出针对现有嫁接机存在技术不成熟、价格较高、难以大规模推广应用的问题,提出一种采用高速蔬菜苗切割输送装置配合人工嫁接的新型嫁接模式。蔬菜苗高速切割输送装置包括穴盘输送装置、拨苗装置、切割装置和蔬菜苗输送装置等。根据切割装置结构和工作原理,分析了穴盘输送速度、拨苗轮转速和切割频率之间的关系,并进行了试验研究。试验结果表明:切割装置采用成排连续切割的方式,其蔬菜苗切割效率达到37 000株/h,能够满足嫁接流水线37个人工嫁接工位的用苗需求,达到了30工位的设计要求;刀具切割频率、拨苗轮转速需要匹配穴盘输送速度才能获得最小伤苗率和最优切割成功率。该装置的研制为规模化嫁接苗的生产提供了一种高效率、低成本的人机协同生产方式。(本文来源于《农业工程学报》期刊2019年17期）
王玮[4]（2019）在《蔬菜嫁接方法及其管理》一文中研究指出目前正是大棚温室蔬菜秋冬茬开始育苗的时期,采用嫁接育苗的方法可以提高蔬菜植株的抗病性,增加产量和效益。蔬菜嫁接育苗的方法黄瓜的靠接法一、砧木的准备 每亩用云南黑籽南瓜或白籽南瓜种1.5～2公斤,比接穗晚浸种催芽1～2天,晚播(本文来源于《河南科技报》期刊2019-07-19）
宋计平,孙亚玲,姚甜甜,焦健,舒锐[5]（2019）在《蔬菜双断根嫁接育苗技术研究现状及展望》一文中研究指出双断根嫁接育苗可有效提高嫁接成活率、培育壮苗、克服连作障碍,具有推广价值和意义。简要阐述了蔬菜双断根嫁接育苗技术的研究进展、技术优势及展望,以期为农业生产实践提供理论依据。(本文来源于《种子科技》期刊2019年07期）
康建萍,兰天龙,叶小丽,戚晓芳,陈瑞玲[6]（2019）在《职业院校技能大赛对中职园林专业现代学徒制试点教学的影响——以农林类蔬菜嫁接赛项为例》一文中研究指出通过参与职业院校技能大赛,以现代学徒制的教学模式进行训练和指导,能够锻炼学生能力,提升教师素养,促进学校各项建设,达到"以赛促学、以赛促教、以赛促建"。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年17期）
国志信,杜南山,孙治强,朴凤植[7]（2019）在《专业课教学与育人紧密结合——马克思主义哲学原理在蔬菜嫁接育苗技术教学中的应用》一文中研究指出教书育人是高校教师的双重职责。怎样在专业课教学中育人是一个不容忽视的问题。马克思主义哲学原理作为科学的世界观和方法论在育人实践中发挥重要作用。本文以蔬菜栽培学课程中嫁接育苗技术部分为例,深入挖掘嫁接技术中蕴含的马克思主义哲学原理;利用学生熟悉的哲学原理讲授嫁接技术,使学生在掌握专业知识的同时,体会哲学的思想魅力,树立正确的世界观和人生观。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年40期）
崔强,乜兰春,贾明飞,张双双,王若男[8]（2019）在《果类蔬菜冬季集约化嫁接育苗关键技术》一文中研究指出针对冬季低温寡照天气特点,介绍了果类蔬菜冬季集约化育苗关键技术,主要包括育苗设施装备、穴盘和基质选用,砧木和接穗品种选择、种子处理、播种、苗期在正常天气下以及连阴天、雨雪天、雾霾天气下的环境调控措施、幼苗水肥管理、嫁接技术、主要病虫害的防治等,以期为育苗场在冬季培育优质健壮商品苗提供技术参考。(本文来源于《北方园艺》期刊2019年08期）
王哲禄,程向娇,尤文生[9]（2019）在《基于机器视觉的蔬菜嫁接机自动上苗控制系统设计》一文中研究指出为了实现蔬菜嫁接机自动上苗并能根据嫁接苗参数信息进行筛选配对,提高嫁接苗成活率,首先根据自动上苗系统的工作原理和嫁接苗的农艺分析进行机器视觉采集系统构建,然后进行PLC控制系统的设计,最后完成上位机界面的制作。研究结果表明,机器视觉系统能够完成嫁接苗的苗径信息提取,自动上苗控制系统工作速度稳定,可满足设计要求。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年07期）
李成慧,陈军,陈素娟,张文婧[10]（2019）在《高职蔬菜生产技术课程信息化教学设计探究与实践——以蔬菜嫁接育苗技术的教学设计为例》一文中研究指出随着互联网和多媒体技术的快速发展,信息化技术在高职教学中的应用也越来越广泛。通过对高职农业院校蔬菜生产技术课程进行信息化设计,以蔬菜嫁接育苗技术教学为例,从教学分析、教学实施、教学总结等方面阐述了信息化技术的运用,实践探索信息化技术在农业生产技术课程中的应用。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年02期）
蔬菜嫁接论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
蔬菜嫁接是中职技能大赛中农林渔牧类必赛项目,虽然技术性不是很高,但实用性却强。在具体操作过程中,学生存在诸多的细节问题,所以,中职果蔬花卉专业在蔬菜生产技术模块教学中,需要有针对性的对学生进行应赛技能的培养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
蔬菜嫁接论文参考文献
[1].杨文杰,黄远,别之龙.茄果类蔬菜嫁接育苗技术[J].长江蔬菜.2019
[2].赵亮亮,张绍山.论中职技能赛蔬菜嫁接项目的要求与影响[J].新农业.2019
[3].柏宗春,吕晓兰,夏礼如.蔬菜嫁接苗高速切割装置设计[J].农业工程学报.2019
[4].王玮.蔬菜嫁接方法及其管理[N].河南科技报.2019
[5].宋计平,孙亚玲,姚甜甜,焦健,舒锐.蔬菜双断根嫁接育苗技术研究现状及展望[J].种子科技.2019
[6].康建萍,兰天龙,叶小丽,戚晓芳,陈瑞玲.职业院校技能大赛对中职园林专业现代学徒制试点教学的影响——以农林类蔬菜嫁接赛项为例[J].长江丛刊.2019
[7].国志信,杜南山,孙治强,朴凤植.专业课教学与育人紧密结合——马克思主义哲学原理在蔬菜嫁接育苗技术教学中的应用[J].教育现代化.2019
[8].崔强,乜兰春,贾明飞,张双双,王若男.果类蔬菜冬季集约化嫁接育苗关键技术[J].北方园艺.2019
[9].王哲禄,程向娇,尤文生.基于机器视觉的蔬菜嫁接机自动上苗控制系统设计[J].安徽农业科学.2019
[10].李成慧,陈军,陈素娟,张文婧.高职蔬菜生产技术课程信息化教学设计探究与实践——以蔬菜嫁接育苗技术的教学设计为例[J].现代职业教育.2019
论文知识图
