论文摘要
针对传统地理假期作业存在的问题,在《关于深化教育体制机制改革的意见》指引下,基于地理学科核心素养培养,进行了多元化地理假期作业的设计,内容符合学生心理需求,可促进学生学习能力的提高和学生地理素养的提升。多元化的作业形式有阅读型、影音型、研学型、实践型等。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邝丽华
关键词: 地理学科核心素养,地理假期作业,多元化设计,作业类型
来源: 中学地理教学参考 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 广东省佛山市南海区大沥高级中学
分类号: G633.55
页码: 21-23
总页数: 3
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标签：地理学科核心素养论文; 地理假期作业论文; 多元化设计论文; 作业类型论文;