以调研为中心的秘书学实践体系的建构与实施

以调研为中心的秘书学实践体系的建构与实施

论文摘要

中文是高校中的传统专业,多年的课程设置及教学偏于理论性,在学生实践能力的培养上有欠缺。在中文专业的教学中,开展以调研为中心的秘书学实践体系的建构与实施,有利于培养中文专业学生的实践能力,为今后更快地适应职场作准备。因此在秘书学课程教学中,设计了以调研为中心的实践体系的方案,并在相应的教学班中实施完善,最后通过课堂交流、调研等方式对实践体系的效果进行评价。

论文目录

  • 一、中文学科课程教学的欠缺
  •   (一)课堂教学内容的实践性和操作性比较弱
  •   (二)《秘书学与应用写作》作为中文专业的实践课程,缺乏一定的实践操作体系的配合
  •   (三)师生的沟通和交流不够
  •   (四)缺乏实践能力的考核评价
  • 二、秘书学实践体系建构的特点
  •   (一)注重知识转化和学生实践能力培养的教学模式
  •   (二)结合中文专业优势的课程实践模式
  •   (三)培养团体合作的意识和精神,以适应今后职场的发展需求
  •   (四)注重课程实践的相关性和针对性,为学校和社会提供相关的信息参考
  • 三、秘书学实践体系的方案设计
  •   (一)师生组织准备
  •   (二)学生实践环节
  •   (三)课堂交流点评
  •   (四)质量评估
  • 四、秘书学实践体系的实施效果及评价
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄亚清

    关键词: 调研,秘书学,实践,建构,实施

    来源: 宁波广播电视大学学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 管理学

    单位: 浙江工业大学人文学院

    基金: 浙江工业大学教学改革项目“以调研为中心的秘书学实践模式的建构”(JG201735)的成果

    分类号: C931.46-4

    页码: 70-73

    总页数: 4

    文件大小: 1126K

    下载量: 95

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