高校数学教学中如何渗透数学文化

在本研究中,作者分析了高校数学教育文化渗透的重要性,介绍了数学史的内容,关注了数学思想的引进,重视数学知识产生发展的全过程,探索从多方面在数学教育中文化渗透的策略的过程,重视教育方法的多样化和创新,注重如何表现数学的美。它具有积极的价值,充分发挥学生的个性,促进数学教育的创新发展。

1 数学文化教育渗透于大学数学教学中的重要性

1.1 有利于活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣

1.2 有助于体会数学本身的美

1.3 有助于数学知识的掌握

1.4 人文价值

2 高校数学文化渗透的策略

2.1 适当引入数学史内容

2.2 展示数学知识产生发展的全过程

2.3 加强教学方式的多样化创新

3 结束语

类型: 期刊论文

作者: 茹强喜

关键词: 高校,数学教学,文化渗透,策略

来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 洛阳理工学院数学与物理教学部

分类号: O1-4;G642

页码: 18+20

总页数: 2

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