导读:本文包含了政治观教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国梦,大学生政治观教育,内容,策略
政治观教育论文文献综述
胡见前,王继辉[1]（2019）在《中国梦实现背景下大学生政治观教育的内容和策略》一文中研究指出实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开高素质人才的支撑,而政治素质是人才最关键的素质。如何把大学生培养成较高政治素质的人才成为当今时代亟待解决的课题。为此,研究大学生政治观教育的内涵和特征、主要内容和策略具有重要现实意义。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年22期）
陈雨乔[2]（2019）在《大学生正确的金钱观教育——高校思想政治教育的时代课题》一文中研究指出中国特色社会主义市场经济发展至今,为满足大学生自我发展的基本需要、恪守高校思想政治教育的时代职责、应对中国社会发展中的新问题,需从实践理性出发,以大学生能够正确认知货币、形成对待金钱的正确态度并合理指导实践为基本目标。从以下几点着手对大学生进行正确的金钱观教育:以培育大学生正确的人生观为出发点、发挥家庭、学校、社会的联动机制、注重在金钱观教育中融入时代精神。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
胡见前,王继辉[3]（2019）在《中国梦实现背景下大学生政治观教育价值诉求及功能探析》一文中研究指出中国梦实现需要大批具备坚定政治信仰的优秀人才贡献聪明智慧,这一切又离不开高校加强大学生政治观教育。同时,由于国际国内形势影响和大学生自身原因,也决定了加强大学生政治观教育的必要性;因此,在实现中国梦伟大事业中,探讨大学生政治观教育的价值及功能具有重要现实意义。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年21期）
韩剑尘,周良发[4]（2019）在《幸福来敲门:高校思想政治理论课“四课”教材幸福观教育赜探——以“思想道德修养与法律基础(2018版)”为中心》一文中研究指出幸福是一个美妙而令人神往的字眼,是人们一种美好的主观感受。大学生对幸福有着独特理解和执着追求。大学生幸福观教育是高校思想政治理论课"四课"的重要内容,并在高校思想政治理论课"四课"教材中得到进一步巩固与加强。大学生幸福观教育首次入位于"基础"教材是在2015版中,并在2018版"基础"教材中加以修订与提升。在对幸福的基本内涵探讨的基础上,文章对"基础"教材幸福观教育的主要内容进行了梳理,并就如何提升大学生幸福感、引导大学生树立正确的幸福观,指出应辩证看待个人幸福与社会幸福、物质幸福与精神幸福、享受幸福与创造幸福、幸福教育与幸福体验的关系,希冀提高大学生幸福观教育的实效性,提升大学生幸福感。(本文来源于《成都大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
黄山[5]（2019）在《公平观教育在大学生思想政治教育中的作用》一文中研究指出公平观是社会发展的保障,也是个人发展的必备品质。但民众素质和品德良莠不齐,加之社会转型的特殊历史时期,容易滋生一些不公平现象。而大学生受个体差异、原生家庭、教育环境和社会环境的影响,难免受到不公平现象的影响,从而作出一些极端行为。如何引导大学生正确对待社会及身边发生的不公平现象,摆正自身位置,树立正确的人生观以及价值取向、完成公平观的重构,是思想政治教育需要完成的一个使命。(本文来源于《现代交际》期刊2019年19期）
张佳铮[6]（2019）在《中学生“叁观”教育中政治教师的主体责任》一文中研究指出依据中学思想政治课程标准及教材内容、党和政府对政治教师主体责任的明确等,中学生"叁观"教育的任务主要就落在政治教师的肩上。政治教师要以较高的政治素养和专业素养,遵循中学生心理发展规律及思想政治教育规律,用中学生乐于接受的方式,通过深入贯彻思想政治教材中"叁观"教育的内容,在思想政治课堂和实践活动中渗透正确的"叁观",解决中学生"叁观"中存在的问题等途径开展"叁观"教育。(本文来源于《宁波教育学院学报》期刊2019年04期）
韩平[7]（2019）在《公私观教育:高校思想政治理论课改革创新的内生点》一文中研究指出新时代,加强大学生公私观教育,就是要引导大学生正确认识和处理公私关系,帮助其确立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,落实高校立德树人的根本任务。以公私观教育为内生点推进思政课程改革创新,就是要优化课程设置和教材内容,释清大学生政治迷茫和思想疑惑,回应大学生精神需求和心理期待,直击错误观点、思潮和不当行为,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。(本文来源于《思想理论教育导刊》期刊2019年09期）
牛丽丽,李刚,魏娇[8]（2019）在《高职院校思想政治理论课中职业观教育创新探讨》一文中研究指出思想政治教育一直是高等教育的重要组成部分和重要内容,是当前高等教育发展必须重视的教育内容之一。它对于大学生叁观的树立和思想方面的教育具有重要的引导和促进作用。而在这个过程中,要能够积极地融入职业教育的观念,引导学生更好地进行创新创业,引导学生更好地进行自主择业和就业,特别是当代大学生面临巨大的就业方面的挑战和危机。高等教育的思想政治教育也应该积极地承担职业教育方面的责任,在教育方面进一步的创新教育的理念和思想,通过融入职业观教育,更好地促进当代大学生职业规划和职业发展,积极解决当代大学生自主择业和创新创业和重大思想问题。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年16期）
贾斌[9]（2019）在《生命观教育在大学生思想政治教育中的体现》一文中研究指出"以人为本"应当充分体现在思想政治教育的方方面面。一个人,从出生的那一刻起,就开始了接受教育的过程,充分尊重生命、关注生命、敬畏生命是高校教育永恒的话题,也是高校思想政治教育工作者应当充分重视和深入研究的方面。本文以生命观为论点,探析思想政治教育中生命观教育的可行性,探究生命观在思想政治教育中的重要意义,并抛砖引玉,期望更多后人给出更多可行方案。(本文来源于《山西青年》期刊2019年16期）
胡见前,王继辉[10]（2019）在《大学生政治观教育的现状及原因探析》一文中研究指出进入新时代,高校必须把立德树人作为办学的中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全员育人、全方位育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟。一些大学生政治观念不强,少数大学生政治观存在问题的现象必须引起高度重视。本文对大学生政治观教育的现状及原因进行探析。(本文来源于《智库时代》期刊2019年36期）
政治观教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国特色社会主义市场经济发展至今,为满足大学生自我发展的基本需要、恪守高校思想政治教育的时代职责、应对中国社会发展中的新问题,需从实践理性出发,以大学生能够正确认知货币、形成对待金钱的正确态度并合理指导实践为基本目标。从以下几点着手对大学生进行正确的金钱观教育:以培育大学生正确的人生观为出发点、发挥家庭、学校、社会的联动机制、注重在金钱观教育中融入时代精神。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
政治观教育论文参考文献
[1].胡见前,王继辉.中国梦实现背景下大学生政治观教育的内容和策略[J].湖北开放职业学院学报.2019
[2].陈雨乔.大学生正确的金钱观教育——高校思想政治教育的时代课题[J].才智.2019
[3].胡见前,王继辉.中国梦实现背景下大学生政治观教育价值诉求及功能探析[J].湖北开放职业学院学报.2019
[4].韩剑尘,周良发.幸福来敲门:高校思想政治理论课“四课”教材幸福观教育赜探——以“思想道德修养与法律基础(2018版)”为中心[J].成都大学学报(社会科学版).2019
[5].黄山.公平观教育在大学生思想政治教育中的作用[J].现代交际.2019
[6].张佳铮.中学生“叁观”教育中政治教师的主体责任[J].宁波教育学院学报.2019
[7].韩平.公私观教育:高校思想政治理论课改革创新的内生点[J].思想理论教育导刊.2019
[8].牛丽丽,李刚,魏娇.高职院校思想政治理论课中职业观教育创新探讨[J].创新创业理论研究与实践.2019
[9].贾斌.生命观教育在大学生思想政治教育中的体现[J].山西青年.2019
[10].胡见前,王继辉.大学生政治观教育的现状及原因探析[J].智库时代.2019