山东省淄博市张店区铁路小学255000
前几天看到这样一则新闻，介绍的是某供电局一位普通的电力工作者。他所在的供电单位地处山区，交通不便。他更是常常徒步几十里甚至上百公里山路，到大山深处巡视、维护、收取每月只有十几元的电费……故事很平淡，平淡如那绵延的山路，平淡得如数十年的征途。
我相信，是特殊的环境造就了他这样一个人，几十年如一日，默默无闻，踏踏实实。但是如果没有强大的责任感在心中，就迈不出那样坚定而踏实的步伐。
心中有责任，脚下才有路。作为一名教师，一名班主任，亦是如此。
故事一：人品比作品更重要
房林轩，在我班乃至在我校的文坛上颇负盛名，发表的文章不计其数。对于这个孩子，我是未见其人先闻其名。然而，一段时间的接触后，才真正领教了他身上的所有“才华”：他笑话杜泽林，说身体微胖的他怀孕了，提醒他弯腰系鞋带时小心流产；他欺负陈坤，故意抽走他钢笔上的墨囊；他指使刘乐乐把晨宇的笔袋扔到西边平房的房顶上……房林轩，四年级四班这片海中的蛟龙，不时地在水中翻个跟头、吐点酸水，似有不把海水搅浑誓不罢休之势。
房林轩的所作所为让我忧心忡忡，深感不安。他倚仗自己优异的学习成绩在班里可谓“为非作歹”。当时，恰逢学习《那片绿绿的爬山虎》一课，我结合叶圣陶的事迹与他谈心，让他明确：一名作家，他的内心必须是向善向美的，其作品才会给人以积极向上的动力，读者才会喜欢他的文章。但是一旦人品出了问题，其文章自然不会有人喜欢。因为，人品比作品更重要！几周下来，房林轩好像收敛了不少，看来是我们的谈话起到了一定的效果。我真诚地希望，这句话能一直陪伴他，直到他也能成为一名真正优秀的作家。所以，让学生明白事理、懂得做人，是我们的责任。
故事二：心中要有一杆秤
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他。后来一位教师开导他：世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。
苏振鑫，可能就是那个上帝特别偏爱因而被上帝狠狠咬了一口的苹果吧。她可以不用在课堂上听老师的天书，也不用在做操时受到纪律的约束，更不用完成老师那些枯燥的作业。总之，对于这个孩子，校园是她自由的天堂，其中的任何一个角落，她都可以随时参观拜访；至于课堂，那更是完全看她的心情，偶尔在教室里坐坐，那是给足了任课教师的面子。在班级同学的眼里，苏振鑫就像一只软弱的羔羊，可以随意欺负：水瓶子被滴进墨水，杯子被放进垃圾桶，笔袋被扔到了西平房房顶，那是常有的事。但是，在我的眼里，孩子们在智力上可能会有差别，但在人格上都是平等的。于是针对苏振鑫被欺负的现象，班内的整风运动也就如火如荼地持续开展。渐渐地，校园里再也看不到苏振鑫闲逛的身影，这个特殊的孩子在某些方面不再特殊了。做人，我们要永远存一颗真诚的善心去待人，在生活中用眼睛去看清一个人，用心去感受一个人，也要看别人的优点，审查自己的缺点，己所不欲勿施于人，事无巨细，把对别人的事放自己内心对比。对人多一些关怀、体贴，换来的是别人对自己的晴朗天空。生活只要放平心态，阳光随时都可以照耀着你。所以，我们的心中要有一杆秤，如果说秤砣是学生，那我们就是那定盘的星。
故事三：让领头雁带领群雁齐飞
拿跳大绳来说，本是一项孩子们很感兴趣的体育活动，在我们班却开展不起来。选拔队员时，男生个个你尊我让，谦逊之风在此刻表现得淋漓尽致，领头的自然是李润婧。
就是这位领头雁，却也是班级中的才女。我想，假如她能发挥自己的正能量，带领其他同学把习作搞上去，还是蛮不错的。于是，对于她的习作，我在班内大加表扬。一时间，在她的影响下，班内兴起了武侠热。读武侠、写武侠的热潮迅速掀起，《决战紫禁城之巅》《武神绝》《蒋承卫版笑傲江湖》等连载习作如雨后春笋般在日记中涌出。其中的武打动作惟妙惟肖，故事情节曲折离奇，让我也在同学们的日记中过足了武侠瘾。
我发现刘星对诗词颇感兴趣，经常把自己最近背过的《三国演义》《红楼梦》里的诗词背给我听。恰巧那个学期我们背了很多的宋词，我就引导他发现某种词牌的规律，如何押韵，怎样对仗，让他试着填词。第二天，他竟然把自己创作的《山坡羊·雨前》拿给我看。我把这首词在班内诵读，效果不错。几天后，《蝶恋花》《如梦令》等词又出现在同学们的日记本上。虽然稚嫩，韵脚也不够工整，但毕竟迈出了可喜的一步。不过，最喜欢的还是他写的《我想》：
我想有一天，我能钻入土地，看那丝丝树根像细线，听那条条蚯蚓聊聊天。
我想有一天，我能飞上蓝天，瞧那月球坑洼不算圆，望那太阳火热如烈焰。
我想有一天，我能潜入深海，尝那海水味道像食盐，做那神仙永远风光无限。
我想有一天，我能修道成仙，活那千年万年身强体健，骑那鲨鱼霸气能冲天。
鸿雁高飞，总是结阵翱鸿。我想，刘星，这只领头的雁，正在我给他预设的轨道，带领着班级的群雁向着更高的天空展翅翱翔。
有句话这样说：不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。作为一名教师，努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子以他应有的速度健康成长，是我们的责任。有了这份责任，我们的教育之路会走得更加扎实稳健。