智能制造背景下“数控加工技术”课程CDIO理念的应用研究

本文针对"智能制造"背景下如何将CDIO理念引入《数控加工技术》课程教学中的问题进行了分析。首先进行了课程的定位,然后对传统教学的现状与不足进行了剖析,最后就课程教学中如何引入CDIO理念进行了仔细研究。

一课程定位

二现行传统教学的现状与不足

（一）教学目标需要更新

（二）教学理念和教学计划需要改变

（三）传统的教学方法需要改进

（四）传统的课程教学评价方法需要变革。

三CDIO理念在课程教学模式中的应用研究

（一）领会并研究《智能制造》国家战略要求

（二）学习并研究CDIO教育理念

（三）制定课程大纲并精选课程教材内容

（四）利用CDIO理念优化课程教学模式和教学方法

（五）编写课程对应的实践指导书

（六）建立科学合理的课程考核模式

四结语

类型: 期刊论文

作者: 李红斌,王嘉伟,张晶晶,王蕊,窦晨

关键词: 智能制造,数控加工技术,工程教育,教学模式

来源: 教育现代化 2019年38期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 山西农业大学信息学院

基金: 山西省教改项目(项目号:J2018245)项目名称:应用型本科《数控加工技术》CDIO教学模式的应用研究

分类号: G712;TG659-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.38.031

页码: 62-63

总页数: 2

文件大小: 1416K

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