论文摘要
本文对70年来教育管理的本质、规律、管理观、理论与实践的关系以及现代化,对教育管理学的研究对象、性质、体系以及研究范式或方法论等基本理论问题进行较为全面和深入的探讨。这些理论成果对教育管理学的学科建设及教育管理改革起到了较大的推动作用,但也存在研究水平参差不齐等问题。新时代的教育管理学将研究新形势和人工智能等新科技给教育管理带来的新问题,产出新的学术成果,为中国和世界教育管理学的学科建设和教育管理改革作出更大的贡献。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李莎,孙绵涛
关键词: 教育管理学探索,教育管理基本理论,教育管理研究
来源: 中国教育科学(中英文) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 辽宁工程技术大学,沈阳师范大学,沈阳师范大学教育经济与管理研究所
分类号: G40-058
DOI: 10.13527/b.cnki.educ.sci.china.2019.000028
页码: 48-58
总页数: 11
文件大小: 173K
下载量: 553
相关论文文献
标签：教育管理学探索论文; 教育管理基本理论论文; 教育管理研究论文;