基于OPI语言观的任务驱动型日语口语教学模式研究

基于OPI语言观的任务驱动型日语口语教学模式研究

论文摘要

传统日语口语教学过分关注语言知识的灌输,教学模式枯燥单一,忽视了学生的情感要素和语言交际的意义,导致学生产生厌倦情绪。基于OPI语言观的任务驱动型口语教学模式能够通过完善教学设计,设置口语能力评价标准,聚焦口语话题进阶分类,精炼提问技巧,开展自评与互评反馈,从而明确学生学习目标,激发学习动机,优化学习策略,培养学生独立思考、重视人际沟通和随机应变的能力,突出实践交际功能,建立以学生为中心的多维互动式会话课堂,以提高教学效果,满足应用型日语专业人才的培养需求。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、OPI的语言观
  • 三、基于OPI的任务驱动型口语教学模式
  •   1.完善教学设计,激发学习兴趣,建立以学生为中心的会话课堂
  •   2.设置口语能力评价标准,明确学习目标,突出训练重点
  •   3.归纳话题进阶分类,精炼提问技巧,突出实践交际功能
  •   4.开展自评与互评反馈,优化学习策略
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何欢

    关键词: 语言观,任务驱动型,教学模式

    来源: 教育观察 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 吉林外国语大学东方语学院

    基金: 吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“OPI评价体系下的日语口语教学模式研究”(GH180738)

    分类号: H36

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.31.037

    页码: 108-109+120

    总页数: 3

    文件大小: 83K

    下载量: 43

    相关论文文献

    • [1].日语教学的评价研究——以“OPI”评价体系为例[J]. 邢台职业技术学院学报 2014(03)
    • [2].基于OPI的对外汉语高级口语输出的问题探究[J]. 现代语文(学术综合版) 2017(08)
    • [3].基于OPI的日语口语教学法初探[J]. 科技风 2010(04)
    • [4].民航英语口语测试对英语学习反拨效应的实证研究——中国民航飞行人员英语能力测试口语能力面试(OPI)个案分析[J]. 职业技术教育 2012(05)
    • [5].从ICAO英语OPI测试看飞行学生英语听说课教学[J]. 中国民航飞行学院学报 2013(06)
    • [6].OPI教学模式在汉语口语教学中的应用[J]. 时代教育 2018(06)
    • [7].OPI应用于ESP阅读课程形成性评估的实证研究[J]. 中国民航飞行学院学报 2015(01)
    • [8].基于口语能力测试(OPI)评价体系的汉语口语教学模式探究[J]. 四川师范大学学报(社会科学版) 2016(02)
    • [9].基于OPI方法的模式城市识别偏差对地表辐射收支的影响分析[J]. 遥感技术与应用 2014(06)
    • [10].建构主义理论在日语口语教学中的应用实践研究——基于与OPI日语口语教学模式的结合[J]. 日语学习与研究 2013(03)
    • [11].日语会话课教学方法与OPI的引入[J]. 边疆经济与文化 2009(01)
    • [12].OPI在日语教学中的应用与实践[J]. 中国教育技术装备 2018(17)
    • [13].基于OPI测评方式的商务日语口语教学法研究[J]. 吉林广播电视大学学报 2012(12)
    • [14].探析OPI在日语会话教育中的作用[J]. 长春教育学院学报 2013(07)
    • [15].日本語口頭能力基準とそれに準拠するテスト法——米国OPIと欧州連合のOJAEの場合[J]. 日语学习与研究 2011(04)
    • [16].OPI教学模式在外语口语教学中应用的语用学研究[J]. 中国成人教育 2012(14)
    • [17].基于OPI的日语口语教学评价体系探究[J]. 教育观察 2019(07)

    标签:;  ;  ;  

    基于OPI语言观的任务驱动型日语口语教学模式研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢