论文摘要
钳工实习教学一直是学生学习的难点,是工业生产的重要内容,再加上其内容枯燥、形式单一等多种问题,降低了学生的学习效率。本文中,作者以钳工实习教学作为切入点,并以微课为中心进行了三个角度的教学革新,即微课的优势角度、微课的制作角度以及微课的评价角度,希望借助合理的微课形式提高钳工实习教学的教学效率。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贾华川
关键词: 微课,钳工,实习教学,开发制作,应用
来源: 中国设备工程 2019年18期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖南省工业技师学院
分类号: TG93-4;G434
页码: 166-168
总页数: 3
文件大小: 1536K
下载量: 13
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