高职服装与服饰设计专业“工读结合、师徒教学”人才培养模式的创新研究——以重庆工贸职业技术学院为例

高职服装与服饰设计专业“工读结合、师徒教学”人才培养模式的创新研究——以重庆工贸职业技术学院为例

论文摘要

重庆工贸职业技术学院的服装与服饰设计专业积极探索和推进教学模式改革,创建了"工读结合、师徒教学"的人才培养模式,注重培养学生的职业道德和职业技能,具有实际意义和推广价值。因此,论文对"工读结合、师徒教学"的人才培养模式进行了阐述,以期对相关教学工作有所助益。

论文目录

  • 1 引言
  • 2“工读结合,师徒教学”人才培养模式的背景
  • 3“工读结合,师徒教学”人才培养模式的实践
  •   3.1 强化学生的职业道德
  •   3.2 强化学生的职业技能
  •   3.3 加强学生的顶岗实习教学模式的实施与管理
  •   3.4 建立与“工读结合、师徒教学”人才培养模式相配套的管理体系
  • 4 实施“工读结合、师徒教学”人才培养模式的成效
  •   4.1 提高了学生的实践能力,提升了教师的理论研究与实践教学研究水平
  •   4.2 创新构建了评价体系
  •   4.3 构建了全国性行业实践教学平台
  •   4.4 完善了人才培养方案
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 欧阳晓龙

    关键词: 服装设计,工读结合,师徒教学,人才培养模式

    来源: 中小企业管理与科技(中旬刊) 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 重庆工贸职业技术学院艺术与文化传播系

    分类号: TS941.2-4;G712

    页码: 98-99

    总页数: 2

    文件大小: 70K

    下载量: 31

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