导读:本文包含了服装专业现状论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:企业工作环境,高职生,服装专业,专业技能
服装专业现状论文文献综述
赵晴[1]（2019）在《企业工作环境下高职服装专业技能培养现状及路径探索》一文中研究指出服装专业高职生专业技能培养是一项重要任务,高效培养服装专业高职生专业技能有助于向社会输送优秀的服装专业人才。文章从学生、学校、企业等角度分析校企合作下服装专业技能培养中存在的问题,并提出相应培养路径。(本文来源于《成才之路》期刊2019年17期）
梁春莲[2]（2019）在《服装设计专业大学英语学习现状与应对研究——评《新编服装专业英语教程》》一文中研究指出伴随着纺织服装行业对外贸易的发展,纺织服装行业对英语专业人才需求逐渐增加,我国服装专业英语的教学规模也在不断扩大。《新编服装专业英语教程》是为了让我国服装行业更好的与国际接轨,提升服装专业学生与服装行业从业人员英语水平所编着的书籍。该书(本文来源于《上海纺织科技》期刊2019年02期）
蔡晓乐[3]（2019）在《信息化在中职服装设计与工艺专业工作室教学模式中的应用现状分析》一文中研究指出服装设计与工艺专业课程的设置要以市场为依托,以实践为重要学习手段,突出"应用"特色,传统的服装设计与工艺专业课程之间相互独立,知识分散,系统性差,课堂效率低,一种新兴的实践性教学模式——工作室教学模式应运而生,并且在互联网背景下,信息技术应用于服装设计与工艺专业工作室教学模式中极大地促进了服装设计与工艺专业教学质量的提高。本文通过分析我国中职服装设计与工艺专业工作室教学模式现状,简要阐述了如何实现中职服装设计与工艺专业工作室教学模式的信息化。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年02期）
王佳[4]（2018）在《高职院校服装专业校企合作现状分析》一文中研究指出校企合作模式下的人才培养途径是目前高职院校研究的热门课题之一,本论文以综述的形式,基于服装专业,通过统计的方法,展示了目前我国服装专业校企合作的发展现状,以期发现不足,为今后的研究指明方向。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年36期）
郑彤[5]（2018）在《服装与服饰设计专业高等教育现状分析及改革方法的研究》一文中研究指出立足于中国高等院校服装与服饰设计专业近四十年的发展历程,分析现有的教学模式和课程设置存在的问题和缺失,针对具体的教学问题分析原因,并提出了改进的方法和路径。(本文来源于《时尚设计与工程》期刊2018年04期）
杨宝娟[6]（2018）在《浅谈服装专业辅助设计教学现状与趋势》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,人们对衣食住行的要求逐渐提高,这给高校服装专业带来了机会,传统的教学方式已不能适应信息化时代的发展,使用辅助设计教学成为服装专业的主要发展趋势,本文主要研究服装专业辅助设计教学现状,并对其发展趋势进行分析,以推动高校服装专业更好的发展。(本文来源于《才智》期刊2018年22期）
李美玲[7]（2018）在《浅析中职学校服装专业人才培养现状与需求》一文中研究指出基于目前服装行业发展趋势,分析盐步内衣企业对服装人才的需求情况,得出中职学校服装专业教学中存在的问题,提出教学改革的综合性建议,以培养出企业所需的德才兼备劳动者。(本文来源于《人才资源开发》期刊2018年12期）
付式鹏[8]（2017）在《针织技术与针织服装专业招生现状及对策——以福州职业技术学院为例》一文中研究指出在当今高校规模扩大、竞争日益激烈的背景下,招生问题直接关系到高校专业的生存和发展,尤其是对于新办的且受社会传统观念影响的专业更是如此。以福州职业技术学院为例,分析针织技术与针织服装专业的招生现状,指出解决高校专业招生问题需要找准对象、注意时效、多方配合、加大宣传。(本文来源于《纺织服装教育》期刊2017年06期）
孙馨[9]（2017）在《高等院校服装设计专业基础教学现状浅析》一文中研究指出过去近二十年,随着适龄人口数量的增长,高等教育院校的招生量和毕业生数量也日益增长,国内高等教育规模急剧扩张,艺术类院校方面,除国家教育部确定的叁十一所独立设置的本科艺术院校外,全国各层级的大学都增设艺术类专业面向全国招生。庞大的教育体系在日趋完善的同时,学生入学前艺术基础的层次也高低不同是一个较为明显的关键问题。在一个求新求变的改革转型背景下,国务院教育部正研讨启动高校转型改革,我国现有的1200所国家全日制普通高校,将筛选出600多所转型为职业教育院校,着力发展技能型人才培养工作。(本文来源于《才智》期刊2017年35期）
赵永红,周菲[10]（2017）在《服装设计专业中高职课程衔接与教学现状调查研究》一文中研究指出江苏省现代职教体系建立以来,服装设计专业的中高职衔接已经联办两届,第一届中高职衔接班即将毕业,而对接人才培养目标的课程与教学等并没有与之有效配套与对接,针对中高职课程衔接的教学现状进行调查分析,并提出了解决问题的策略及建议。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年34期）
服装专业现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着纺织服装行业对外贸易的发展,纺织服装行业对英语专业人才需求逐渐增加,我国服装专业英语的教学规模也在不断扩大。《新编服装专业英语教程》是为了让我国服装行业更好的与国际接轨,提升服装专业学生与服装行业从业人员英语水平所编着的书籍。该书
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
服装专业现状论文参考文献
[1].赵晴.企业工作环境下高职服装专业技能培养现状及路径探索[J].成才之路.2019
[2].梁春莲.服装设计专业大学英语学习现状与应对研究——评《新编服装专业英语教程》[J].上海纺织科技.2019
[3].蔡晓乐.信息化在中职服装设计与工艺专业工作室教学模式中的应用现状分析[J].课程教育研究.2019
[4].王佳.高职院校服装专业校企合作现状分析[J].教育教学论坛.2018
[5].郑彤.服装与服饰设计专业高等教育现状分析及改革方法的研究[J].时尚设计与工程.2018
[6].杨宝娟.浅谈服装专业辅助设计教学现状与趋势[J].才智.2018
[7].李美玲.浅析中职学校服装专业人才培养现状与需求[J].人才资源开发.2018
[8].付式鹏.针织技术与针织服装专业招生现状及对策——以福州职业技术学院为例[J].纺织服装教育.2017
[9].孙馨.高等院校服装设计专业基础教学现状浅析[J].才智.2017
[10].赵永红,周菲.服装设计专业中高职课程衔接与教学现状调查研究[J].现代职业教育.2017