高校《核辐射探测实验》课程实验教学条件建设探析

高校《核辐射探测实验》课程实验教学条件建设探析

论文摘要

高校核工程类专业人才培养规模增长较快,专业实验课程的实验教学条件建设面临一定压力。该文针对核专业必修的《核辐射探测实验》课程,从放射源条件建设、核辐射探测器条件建设、核电子学仪器条件建设3个方面展开讨论,提出一套建设思路。有助于高校充分利用教学建设经费,优化资源配置,增加《核辐射探测实验》课程的实验项目数量、仪器种类和台套数。为高校建设《核辐射探测实验》的实验教学条件提供参考。

论文目录

  • 1 实验教学条件建设的总体思路
  •   1.1 放射源条件建设
  •   1.2 核辐射探测器条件建设
  •   1.3 核电子学仪器条件建设
  • 2 展望
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 龚频

    关键词: 高校,核专业,辐射探测,实验教学

    来源: 文化创新比较研究 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 核科学技术,高等教育

    单位: 南京航空航天大学核科学与技术系

    分类号: TL81-4;G642

    页码: 129-130

    总页数: 2

    文件大小: 2211K

    下载量: 40

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