论文摘要
《统计学》是目前高校很多非统计学专业开设的主要基础课之一,但由于学时数相对较少,内容相对较多,且讲授难度较大,学生学习掌握情况不甚理想。出现这种现象的原因是多方面的,但针对有限学时数,恰当的选取教学内容及相应实操训练,不失为解决此问题的有效手段。本文以《统计学》课程中的概率分布和抽样分布章节内容为例,就少学时必学知识点确定、必学知识点学时分配、理论和实际操作一体化等进行分析探讨。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈军
关键词: 少学时,概率分布,抽样分布
来源: 湖南工业职业技术学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 新疆师范大学商学院
基金: 新疆师范大学教学研究与改革项目“经管类专业统计学实验课程标准化建设研究”（项目编号：SDJG2017-26）,新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金资助项目“中巴经济走廊建设中中国新疆和巴基斯坦农业合作研究”（项目编号：2016BJY025）
分类号: O212-4;G642
DOI: 10.13787/j.cnki.43-1374/z.2019.06.016
页码: 68-72+78
总页数: 6
文件大小: 2196K
下载量: 28
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