基于二语习得的公共英语移动学习模式研究

基于二语习得的公共英语移动学习模式研究

论文摘要

网络信息技术的发展对教育产生了深远影响。为了探索高职公共英语教学新模式,本文以克拉申的二语习得理论为基础,结合移动学习的特点和优势,提出了基于二语习得的公共英语移动学习模式构建。旨在提高公共英语的教学质量,为公共英语的信息化教学提供一些有益的参考。

论文目录

  • 0. 前言
  • 1. 二语习得理论概述
  • 2. 移动学习的优势
  •   2.1 移动学习可以使学生利用碎片化时间进行充分的学习
  •   2.2 移动学习改变传统课堂教学手段,更容易激发学生的学习兴趣
  • 3. 基于二语习得的公共英语移动学习模式构建
  • 4. 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张凤

    关键词: 二语习得,公共英语,移动学习

    来源: 江苏外语教学研究 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 苏州高博软件技术职业学院

    基金: 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于网络信息技术的高职公共英语课程移动学习模式研究”(项目编号2017SJB1506)

    分类号: H319.3;G434

    页码: 23-25

    总页数: 3

    文件大小: 100K

    下载量: 36

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