导读:本文包含了需求启发论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:雷达,啁啾脉冲技术,强激光
需求启发论文文献综述
王旭,孙昌璞[1]（2019）在《雷达启发的强激光啁啾脉冲技术——军事需求催生基础研究的一个典型案例》一文中研究指出基础研究前沿领域大多来自人们对自然规律的自由探索,然而国家需求、特别是战时的特殊需求往往也会导致基础研究特色新生的领域,其中的科学思想和技术方法更容易催生颠覆性科技创新。2018年诺贝尔物理学奖颁发给了雷达启发的"啁啾脉冲技术"正是这方面的典型案例。雷达是"二战"时期最重要的军事需求之一。一方面,雷达发射源的新技术探索,导致从微波激射器到激光一系列的原创性的基础研究和技术突破,如原子的激光冷却技术;基于激光的光纤通信技术更是改变了现代人类的生活方式。另一方面,雷达系统的啁啾脉冲技术被应用于光学领域,突破了产生强激光的技术瓶颈;而强激光的出现又催生了一些全新的基础研究领域,如惯性约束核聚变。文章将通过从雷达到激光及啁啾脉冲技术历史发展中的关键技术介绍,展示战略需求对基础研究诞生的牵引性作用。(本文来源于《物理》期刊2019年01期）
惠菲[2]（2018）在《马斯洛需求层次理论对培训机构教师激励制度的启发》一文中研究指出马斯洛需求层次理论由于其在教育管理领域的普适性,所以在激励教师领域备受推崇,但研究关注的重点普遍是高校及公立学校教师,关注培训机构教师的需求较少。在分析过培训机构教师所面临问题之后,结合马斯洛需求理论得出的激励制度,会最大限度上发挥培训机构教师的主观能动性。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年33期）
张二甲,于菲,杨伯军,石卫刚,李祚国[3]（2018）在《面向设计需求的知识启发裁剪方法研究》一文中研究指出裁剪是在去除系统内部元件基础上利用系统现有资源解决问题,从而大幅提升系统理想化水平的方法。为弥补现有裁剪应用过程中设计者自身知识的局限性和优化裁剪过程中已有启发知识的应用模式,以裁剪本质和实施方式为约束条件,将TRIZ中发明原理作为一类知识源,提取基于发明原理的裁剪启发知识,并在已有设计需求分类基础上,结合设计需求与TRIZ中39工程参数内涵,以及工程参数与发明原理间的优选关系,构建设计需求与启发知识的映射关系,实现裁剪过程中启发知识的有效检索,从而构建面向设计需求的裁剪创新设计过程模型。最后,应用该模型进行大蒜去皮设备创新设计,验证了该方法的有效性。(本文来源于《机械设计》期刊2018年04期）
谭晖[4]（2017）在《基于启发需求的设计》一文中研究指出目的从伦敦的步行系统到大英博物馆的导览设计,这是两个以启发需求而设计的作品。研究这两个案例,目的在于讨论设计与生活的关系,即设计的目的是为生活的需求而设计。方法案例中运用的方法,是从人们日常生活的需求入手,以启发人们的需求作为策略,进行目标性设计。结论日常生活一些习以为常的内容,通过设计行为的介入,一定程度上改变了人们的认知,更新了人们的生活方式。(本文来源于《包装工程》期刊2017年16期）
郑英美[5]（2017）在《企业需求对税务人员培养的启发》一文中研究指出目前企业税务职能遇到多种挑战,影响其有效运作,包括更全球化的需要、更严格的监管、更复杂的法律、更高的公司治理及透明度要求,以及资源减少、财务结算时间短缩等。为了满足这些要求并创造有效应对这些要求的条件,企业在进行税务人员的培养时必须积极寻求节省时间和成本的方法。本文将就企业税务人员的基本发展情况,对如何在满足企业需求的前提下更好的培养税务人员进行分析和探讨。(本文来源于《大众投资指南》期刊2017年07期）
张二甲[6]（2017）在《面向设计需求的知识启发裁剪方法研究》一文中研究指出裁剪作为TRIZ理论中分析、解决问题的方法,其通过利用系统自身资源解决问题,不但可提高元件价值、简化系统及降低成本等,而且可以有效优化系统问题,提高创新效率。本文针对现有裁剪方法应用过程的不足,分别将设计需求分析和发明原理应用于裁剪问题分析和裁剪问题解决过程,并在裁剪问题解决过程中应用相似性分析方法,建立基于相似性分析的发明原理选择策略,进而形成了面向设计需求的裁剪创新设计过程模型,本论文的主要内容包括以下几个方面:1.通过利益相关者的确定及利益相关者的需求分析,确定产品改进的设计需求作为改进目标,提出了面向设计需求的系统功能分析过程,并结合因果链分析方法分析问题产生原因,进而确定裁剪元件,构建了面向设计需求的裁剪问题分析模型。2.通过探讨裁剪方法的研究意义和当前应用过程中的不足以及发明原理启发裁剪问题解决过程的可行性,将发明原理作为一类启发性知识,提出了应用发明原理启发裁剪问题解决过程。3.在分析发明原理与功能、功能与属性参数及功能的语义表达形式的基础上,构建了发明原理功能语义表达知识库,构建发明原理功能属性列表及缺失功能的功能属性列表,并采用相似度计算的方法建立了基于相似性分析的发明原理选择策略。4.从设计需求的获取、裁剪问题的确定、基于相似性分析的发明原理选择以及发明原理启发裁剪问题解决过程,提出了面向设计需求的裁剪创新设计过程。5.应用面向设计需求的裁剪创新设计过程模型,对高压气法大蒜去皮机进行改进设计,验证了本文提出的裁剪方法的有效性。(本文来源于《河北工业大学》期刊2017-05-01）
邹秀梅[7]（2016）在《巧设提问,启发认知——小学语文提问要抓住学生认知需求》一文中研究指出课堂提问是教师实现教学设计、教学目标的重要手段,也是实现课堂师生互动、相互交流、情感交流的重要双边教学活动形式。有效提问是一种艺术,更是课堂教学的核心。本文从精心设问,合理引问,适时追问等叁个方面入手,对有效提问进行探究,以此激发学生兴趣,加深学生体验,拓宽学生思维,打造高效的小学语文课堂。(本文来源于《快乐阅读》期刊2016年22期）
周玲玲[8]（2016）在《如何从市场需求出发破解服装教学发展瓶颈——一份就业报告调查表给我的启发》一文中研究指出从市场调查出发,针对中职服装教学中出现的问题,以及企业用人的新形势新需求,提出服装设计教学课程中必须重视"学生企业实习"环节,并立足"市场需求",找出学生与企业共同的兴趣点,培养出适合市场需求的新时代服装应用人才。(本文来源于《现代职业教育》期刊2016年20期）
敖姗[9]（2016）在《广东地区媒体人才需求及对新闻教育的启发》一文中研究指出近年来,媒体的数字化转型对新闻人才提出了新的要求。但是,高校新闻专业依然沿袭传统的培养模式,无法适应新闻媒体的实际用人需要,导致新闻专业毕业生就业形势更加严峻。为此,本文立足于珠叁角地区,对近叁年有代表性的新闻媒体人才招聘数据(1)进行调研,分析目前媒体市场的岗位设置和人才需求状况,探讨新时期各媒体真正迫切需要的复合型人才特点,以此推动高校新闻教育事业改革。调查情况分析(一)传统媒体人才招聘情况及分析某报业集团近叁年人才招聘信息显示,网络技术研发类(本文来源于《青年》期刊2016年18期）
鲍富元[10]（2016）在《酒店用人需求的差异及共性对专业人才培养的启发》一文中研究指出酒店用人需求既有各自的差异,也有共同的用人诉求。酒店用人需求的差异来源于星级标准、品牌范围、岗位部门、主题定位等。同时,他们也需要具有良好职业精神及素养、工作经验、外语及一定形象、沟通能力及知识储备的人才。因此,酒店专业的人才培养应将技能和管理相结合、突出特色、强化外语、提升职业素养和知识积淀。(本文来源于《知识经济》期刊2016年05期）
需求启发论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
马斯洛需求层次理论由于其在教育管理领域的普适性,所以在激励教师领域备受推崇,但研究关注的重点普遍是高校及公立学校教师,关注培训机构教师的需求较少。在分析过培训机构教师所面临问题之后,结合马斯洛需求理论得出的激励制度,会最大限度上发挥培训机构教师的主观能动性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
需求启发论文参考文献
[1].王旭,孙昌璞.雷达启发的强激光啁啾脉冲技术——军事需求催生基础研究的一个典型案例[J].物理.2019
[2].惠菲.马斯洛需求层次理论对培训机构教师激励制度的启发[J].现代职业教育.2018
[3].张二甲,于菲,杨伯军,石卫刚,李祚国.面向设计需求的知识启发裁剪方法研究[J].机械设计.2018
[4].谭晖.基于启发需求的设计[J].包装工程.2017
[5].郑英美.企业需求对税务人员培养的启发[J].大众投资指南.2017
[6].张二甲.面向设计需求的知识启发裁剪方法研究[D].河北工业大学.2017
[7].邹秀梅.巧设提问,启发认知——小学语文提问要抓住学生认知需求[J].快乐阅读.2016
[8].周玲玲.如何从市场需求出发破解服装教学发展瓶颈——一份就业报告调查表给我的启发[J].现代职业教育.2016
[9].敖姗.广东地区媒体人才需求及对新闻教育的启发[J].青年.2016
[10].鲍富元.酒店用人需求的差异及共性对专业人才培养的启发[J].知识经济.2016