采掘诱发高势能溃砂灾变机理与防控研究与展望

采掘诱发高势能溃砂灾变机理与防控研究与展望

论文摘要

采掘诱发高势能溃砂是威胁矿山生产和矿工生命安全的重大灾害,其发生机理与防控原理不同于矿井突水和浅部流砂,具有突发性强、蓄能高、破坏力大、防控困难等特点,亟需在以往研究基础上,对高势能溃砂灾变机理和防控原理开展研究。结合矿山深部开采和高强度开采实际,以赋存—形成—运移—预测—防控为主线,采用地质勘查与建模、物质成分和结构测试、野外及井下长期观测、监测预警、透明土离心模型试验、渗水力模型试验、理论研究和数值模拟等方法,围绕矿山采掘诱发高势能溃砂启动与灾变机理、高势能水砂混合流在采动覆岩裂隙带和垮落带中的运移规律、高势能溃砂注浆扩散凝固机理、挡砂墙渗透失稳机理等关键科学问题,重点研究高势能溃砂形成的地质背景、启动判据、灾变机理、运移规律、辨识评价和防控原理等内容,建立高势能溃砂的危险源辨识、预测评价、灾变机理、运移规律、预警救援、治理恢复的系统防灾减灾救灾的溃砂防控理论及关键技术体系。研究结果将为解决我国采掘诱发高势能溃砂、突破高势能溃砂灾害防控的技术瓶颈提供理论支撑。由于工程诱发灾变过程和结果的不确定性,将高势能溃砂防控向深层次、多结构、多维度、多决策的综合防灾减灾体系拓展,是今后矿山重大地质灾害防控的重点方向。

论文目录

  • 1 采掘诱发溃砂灾害研究现状
  •   1.1 溃砂发生的背景条件
  •   1.2 溃砂危险源辨识
  •   1.3 采掘诱发溃砂防控
  •   1.4 存在的问题
  • 2 高势能溃砂灾害研究的科学问题及研究框架
  •   2.1 科学问题及涵义
  •   2.2 研究框架
  • 3 高势能溃砂灾害研究的内容体系
  •   3.1 高势能溃砂的工程地质模式(赋存)
  •   3.2 高势能溃砂混合流启动临界条件(形成)
  •   3.3 高势能溃砂在裂隙带垮落带中的运移机理(运动)
  •   3.4 高势能溃砂前兆监测预警模型(预测)
  •   3.5 高势能溃砂防控原理及关键技术(防控)
  • 4 结 论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 隋旺华,刘佳维,高炳伦,梁艳坤

    关键词: 矿山采掘,高势能溃砂,灾害防控,水砂混合流

    来源: 煤炭学报 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑

    专业: 矿业工程,安全科学与灾害防治

    单位: 中国矿业大学资源与地球科学学院

    基金: 矿井水害危险源辨识与动态评价技术重点项目基金资助项目(2017YFC0804101)

    分类号: TD745

    DOI: 10.13225/j.cnki.jccs.KJ19.0570

    页码: 2419-2426

    总页数: 8

    文件大小: 1166K

    下载量: 145

    相关论文文献

    • [1].重大公共政策“政治势能”优劣利弊分析——兼论“政治势能”研究的拓展[J]. 公共管理与政策评论 2020(04)
    • [2].公共舆情中的政治势能研究[J]. 中共福建省委党校(福建行政学院)学报 2020(03)
    • [3].政治势能专题研究[J]. 中共福建省委党校(福建行政学院)学报 2020(03)
    • [4].作为中国特色学术话语的“政治势能”——贺东航教授访谈录[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 2020(04)
    • [5].政治势能依附与中国社会问责:一个公民行动策略的分析[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 2020(04)
    • [6].一种基于转向放大机构势能小车的设计与研究[J]. 机械设计 2020(08)
    • [7].“动能和势能”随堂练[J]. 中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2020(06)
    • [8].自主管理下的差异势能教育[J]. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2020(09)
    • [9].“差异势能”教学的“八大”优势[J]. 辽宁教育 2015(20)
    • [10].科学利用差异 促进自主发展——“差异势能”教学的实践与思考[J]. 基础教育论坛 2015(29)
    • [11].势能最低原理在高中物理中的应用[J]. 中学物理 2014(17)
    • [12].高中生心理势能预防策略研究[J]. 华人时刊(校长) 2013(04)
    • [13].对抗势能的原理及计算方法[J]. 系统工程与电子技术 2020(12)
    • [14].一维势能图像能告诉我们什么?[J]. 物理教师 2014(02)
    • [15].创业要建立势能![J]. 经理人 2017(02)
    • [16].高中生应对心理势能之我见[J]. 课程教育研究 2013(32)
    • [17].“差异势能”教育,培养能力品质[J]. 辅导员 2016(24)
    • [18].及时释放“感情势能”[J]. 科学24小时 2008(05)
    • [19].三问品牌新价值 解析圣得西“品牌势能”发展脉络[J]. 纺织服装周刊 2011(11)
    • [20].审讯问答中的信息势能研究[J]. 西安外国语大学学报 2015(03)
    • [21].感情损伤与折寿[J]. 家庭医学 2009(09)
    • [22].关于复合力势能表达式的讨论[J]. 科技信息 2012(30)
    • [23].信息势能在课堂教学中的应用[J]. 职业教育研究 2010(09)
    • [24].提升“文化势能”,促进文艺的民族化与现代化[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2009(06)
    • [25].求解势能问题的两种思路[J]. 物理教师 2008(07)
    • [26].文化势能的特征、消散与测算:西部文化旅游视角[J]. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2017(03)
    • [27].我国民族传统体育文化势能形成策略探析[J]. 中南民族大学学报(人文社会科学版) 2016(03)
    • [28].治理势能:政策协同机制建构之关键——台北与上海文化创意产业培育政策比较[J]. 情报杂志 2016(10)
    • [29].表扬的“价值势能”规律——表扬在高校辅导员工作中的合理运用[J]. 长春教育学院学报 2014(20)
    • [30].离心势能教学应用3例[J]. 物理通报 2020(04)

    标签:;  ;  ;  ;  

    采掘诱发高势能溃砂灾变机理与防控研究与展望
    下载Doc文档

    猜你喜欢