论文摘要
伴随课程改革逐步深化,我国教育改革的力度也逐年增大,积极心理健康是人一生的课题,并在中职教学中广泛应用。以中职化工为教学基础,探究如何在教学中进行积极心理学的巧妙引入,让学生更主动地融入学习,进而能在树立学生学习自信心的同时,为我国教育教学的实践提供理论借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陶月阳
关键词: 中职化工,课堂渗透,积极心理,改革研究
来源: 现代职业教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,有机化工,职业教育
单位: 常熟滨江职业技术学校
分类号: TQ0-4;G712
页码: 28-29
总页数: 2
文件大小: 44K
下载量: 3
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