导读:本文包含了激励机制论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:激励机制,人力资源管理,文化,薪酬,企业,机制,文艺工作者。
激励机制论文文献综述
楚仁君[1]（2019）在《新时代构建文化产品创作生产传播引导激励机制的路径思考》一文中研究指出文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中强调：“坚持以人民为中心的工作导向，完善文化产品创作生产传播的引导激励(本文来源于《淮南日报》期刊2019-12-24）
石颖[2]（2019）在《新形势下非薪酬激励机制的研究》一文中研究指出随着我国经济快速发展,企业在市场上的竞争愈加激烈,为了有效提高企业在行业的核心竞争力,需要逐渐完善企业激励机制,不仅适应当前社会以及企业的发展需求,同时实现员工职业发展规划。本文将从新形势下非薪酬激励机制为切入点,详细分析目前激励机制存在的不足,并根据实际情况提出合理的解决建议,促进企业健康发展。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年24期）
史洁[3]（2019）在《新时期激励机制在企业人力资源管理中的运用》一文中研究指出人才是企业的核心竞争力,一个企业内部管理层以及员工的个人素质与能力水平对企业的成功发展起着重要的决定性作用。由此可见,人力资源的有效管理在企业中占据着关键性位置,其主要任务包括聘请优秀的专业性人才,规范化管理员工,挖掘不同员工的内在潜力,使员工能够做到人尽其才。为了加强人力资源人性化管理水平,企业应该发挥激励机制的作用与功能,构建以人为本、以绩效为导向的企业文化,激发员工的工作积极性,促进企业的稳定运作与长远发展。(本文来源于《大众投资指南》期刊2019年24期）
宋黎明[4]（2019）在《追求智慧教育 巧用激励机制》一文中研究指出随着社会的发展和新课改的不断推进,"以生为本"的教学理念逐渐成为教师教学的重要指导思想。在初中英语教学中,人性化的教育能在一定程度上提高学生学习的积极性和自信心,它要求教师在教学方法的选择上更加注重对学生主观情感和情绪的影响,给予学生直观性的刺激,而激励教学便符合这一标准。激励教学是以激发和鼓励为主的教学,能够激发人的动机,诱发人的行为,更有助于学生的成长。为了进一步发挥激励机制在初中英语教学中的优势,本文从营造愉悦的英语课堂激励氛围、巧用目标激励机制培养学习习惯、正向激励与负向激励的结合运用、提高学生在英语教学中的主体地位四方面对初中英语激励教学策略展开探讨。(本文来源于《黑河教育》期刊2019年12期）
王艳松,桑玲玲,章远钰[5]（2019）在《完善耕地保护补偿激励机制的思考》一文中研究指出耕地保护补偿激励是运用经济手段促进耕地保护的有效措施。近年来,各地积极探索,加强耕地保护补偿激励制度建设,创新方式方法,形成了多种补偿模式,但也面临诸多实践问题。本文通过分析全国耕地保护补偿激励机制现状,在总结归纳地方成功经验做法的基础上,提出了耕地保护补偿激励应遵循的原则和应对意见。(本文来源于《中国土地》期刊2019年12期）
侯艳青[6]（2019）在《企业人力资源管理中的激励机制探讨》一文中研究指出进入二十一世纪后,我国的经济快速发展和进步,促进了我国城市化进程的加快,同时带动了我国各个企业的进步,在企业人力资源管理中通过激励制度有效提高人力资源管理的绩效,对于提高企业经营水平产生的作用巨大,市场经济环境不断变革导致在企业经营发展中企业间的竞争逐渐变的激烈,同时竞争在不断发展的过程中终究会变成企业对于人才的竞争,人才快速化培养和人才发展战略的崛起,为新经济时代经济体快速成长带来了人才的保障,在经济发展的全新环境之下,同样需要大量的人才为企业经济发展提供不断增长的动力,因此,在企业人力资源管理过程中通过激励机制发挥有效的作用,进一步的吸引人才参与到企业发展建设中去,对于增强企业实力会产生积极的作用,同时人才也是保证企业发展中不断进行经济效益增长的重压因素。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年35期）
尹秉权,周海娟,侯亚丽[7]（2019）在《创新创业教育在高职大学生激励机制构建中的应用与研究》一文中研究指出当前严峻的就业形势对高职院校大学生实施创新创业教育,树立正确的就业观,提升自身创新、创业及全面参与社会竞争的能力具有很强的现实意义。在对大学生开展创新创业教育时,需要他们明确目标和方向,更需要他们有足够的动力将理论知识和主观能动性结合起来。本文将研究创新创业教育在教育教学中的应用及其在大学生激励机制构建中的应用,提出对高职大学生激励机制的优化对策,引导他们进行趋善避恶的选择,使他们朝正确的方向健康成长,进而充分调动学生积极性,发挥学生的创造性,培养学生的创新素质和创新能力,构建良好的大学生激励机制,为国家"十叁五"规划培养人才。(本文来源于《社会与公益》期刊2019年12期）
王荣欢[8]（2019）在《如何在小学班级管理中构建激励机制》一文中研究指出在小学基础教育阶段,由于小学生的年龄幼小,身心发育不成熟,所以做好班级管理工作非常重要,传统的小学班级管理模式中存在很多问题,班主任不能只是强制性的说教管理,更应该关注学生的自主性,要尊重学生,爱护学生,可以通过激励机制的构建和引入,获得更好的班级管理效果。小学班主任在班级管理过程中,要关注分析个体差异,因材施教,充分利用情感激励,坚持正面教育,采取目标激励法以及榜样激励法,从而通过构建与完善激励机制,提高班级管理的水平和质量。本文主要针对如何在小学班级管理中构建激励机制进行了探究,以供参考。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
周锦萍[9]（2019）在《企业人力资源开发与激励机制研究》一文中研究指出在我们的日常生活中,电力资源是和生活息息相关的,电力企业也是涉及民生的支柱产业,但是随着我国经济体制的改革,国家逐渐打破了对电力企业的垄断,这样加大了电力企业之间的竞争,传统的人力资源管理相对落后,不能完全的吸引人才和培养人才,因此创建一种新型的人力资源开发与激励机制是电力企业人力资源发展的方向。本文阐述电力企业人力资源开发和激励机制的现状,并提出了电力企业人力资源开发和激励机制提升的对策,从而提升企业人力资源开发和激励机制的实效。(本文来源于《现代商业》期刊2019年34期）
盘和林[10]（2019）在《企业激励机制没理由不创新》一文中研究指出“上学985，工作996，劝退035”，这一看似调侃的短句，已成为部分企业员工对互联网以及其他行业传统工作制的抱怨。实际上，在整个2019年，网络舆论对传统公司工作及激励机制的讨论就没有停止过。应该看到，一方面，我国经济结构及公司发展阶段已有所变(本文来源于《环球时报》期刊2019-12-07）
激励机制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济快速发展,企业在市场上的竞争愈加激烈,为了有效提高企业在行业的核心竞争力,需要逐渐完善企业激励机制,不仅适应当前社会以及企业的发展需求,同时实现员工职业发展规划。本文将从新形势下非薪酬激励机制为切入点,详细分析目前激励机制存在的不足,并根据实际情况提出合理的解决建议,促进企业健康发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
激励机制论文参考文献
[1].楚仁君.新时代构建文化产品创作生产传播引导激励机制的路径思考[N].淮南日报.2019
[2].石颖.新形势下非薪酬激励机制的研究[J].中国管理信息化.2019
[3].史洁.新时期激励机制在企业人力资源管理中的运用[J].大众投资指南.2019
[4].宋黎明.追求智慧教育巧用激励机制[J].黑河教育.2019
[5].王艳松,桑玲玲,章远钰.完善耕地保护补偿激励机制的思考[J].中国土地.2019
[6].侯艳青.企业人力资源管理中的激励机制探讨[J].中外企业家.2019
[7].尹秉权,周海娟,侯亚丽.创新创业教育在高职大学生激励机制构建中的应用与研究[J].社会与公益.2019
[8].王荣欢.如何在小学班级管理中构建激励机制[J].中华少年.2019
[9].周锦萍.企业人力资源开发与激励机制研究[J].现代商业.2019
[10].盘和林.企业激励机制没理由不创新[N].环球时报.2019
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