导读:本文包含了虚拟仪器实验室论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:实验室,虚拟仪器,教学改革,仪器,显微镜,原子,传感器。
虚拟仪器实验室论文文献综述
董丽娟,田迪英,毕丽君,杨利军[1]（2019）在《基于虚拟仿真实验室的仪器分析实验教学改革》一文中研究指出针对仪器分析实验存在的问题,引入虚拟仿真实验平台,在虚实结合的教学模式中提高学生的实践创新能力,旨在提高仪器分析实验课堂的教学质量。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年08期）
权春梅,周光姣,丁瑞苹,曹帅[2]（2019）在《创建大型分析仪器虚拟仿真实验室的思考与建议—以亳州职业技术学院药学院为例》一文中研究指出在药品质量检测过程中,大型分析仪器的使用及药品质量检测方法非常重要,但在传统教学中,存在仪器不够用、仪器封闭性、实验时间长等问题,影响了教学的效果。虚拟仿真实验室的出现,为大型分析仪器的使用及药品质量检测技能提供了更好的教学方式。文章主要对创建大型分析仪器虚拟仿真实验室进行了分析,为高校实验室的建设提供建议。(本文来源于《山东化工》期刊2019年09期）
胡林燕[3]（2019）在《虚拟实验室在仪器分析教学中的应用探讨》一文中研究指出随着仪器分析教学中各类问题的显现以及虚拟实验技术在各领域中的良好表现,教育者逐渐意识到虚拟实验室在化学教学中的作用和价值,它以新颖的教学模式吸引着学生的学习兴趣,不仅能够在实验教学过程中起到有效的辅助作用,还能在一定程度上弥补仪器分析教学的问题与不足,让学生真正成为学习的主体,获得足够的实验实践锻炼,增强科研创新的能力。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2019年03期）
亓芳[4]（2018）在《传感器与虚拟仪器实验室建设分析》一文中研究指出随着计算机技术的飞速发展及其在实验科学方面的应用,产生了一种新的实验方法,这就是虚拟实验与虚拟实验室,但是这种虚拟实验也大量应用到虚拟仪器技术。虚拟实验是一种全新的实验方法,其特点在于不受时间、空间等条件的限制,这是传统实验方法无法达到的。要有效开展虚拟实验,就必须控制好传感器,因为传感器是测量控制系统的首要环节,对于实验后续部分具有关键作用。针对虚拟仪器实验室中用到的传感器可以其工作原理、结构组成、调理电路及特性分析几个方面来把握。基于此,本文分析了传感器在虚拟仪器实验室建设中的作用和具体方法,并进一步采用虚拟仪器技术对传感器虚拟实验及虚拟室的研究进行了探索。(本文来源于《通讯世界》期刊2018年12期）
何春燕,任安利,刘欣,杨寅迪,武军驻[5]（2018）在《开放实验室高端仪器虚拟仿真实验构建与应用》一文中研究指出开放实验室高端仪器在基础医学综合性实验课程以及大学生创新实验中的应用日益广泛。因此,仪器使用培训成为开放实验室教学工作中很重要的一部分,而虚拟仿真实验在其中能发挥积极的作用。结合武汉大学基础医学实验教学中心开放实验室共聚焦激光扫描显微镜虚拟仿真实验的构建和教学实践,探讨此类虚拟仿真实验的设计、脚本撰写和制作相关问题以及其在开放实验室教学中的应用。师生共建、虚实结合应用以及即时反馈和完善是保障虚拟仿真实验教学效果的重要环节。(本文来源于《基础医学教育》期刊2018年10期）
简榕杰[6]（2018）在《基于虚拟实验室的仪器分析课程教学改革》一文中研究指出随着国家对高等教育教学质量要求的不断提高,高等院校仪器分析课程教学问题又不断涌现,虚拟实验室的出现和发展成为仪器分析课改革的必然。虚拟实验室相对于传统实验室而言,它不仅可以打破传统实验室对时间和空间的限制,还可以节省学校的经费投入。本文主要分析了目前仪器分析教学现状、利用虚拟实验室进行教学的优势,提出了仪器分析课程教学改革的措施,以期实现教学过程中真正的互动以及培养学生的实践动手能力。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2018年07期）
祝雪梅,刘伯华[7]（2018）在《基于虚拟仪器技术实验室的构建》一文中研究指出随着自动测试技术的不断发展,将计算机技术、数字信号技术、标准总线技术和软件工程技术综合运用,出现了新一代的测试技术——虚拟仪器技术。采用虚拟仪器技术构建测试仪器具有很高的性价比。本文通过阐述虚拟仪器的概念、构建技术、硬件组成和软件结构等内容,提出了基于虚拟仪器实验室构建的方法。(本文来源于《电脑迷》期刊2018年01期）
王宁,冯芳,刘正光[8]（2017）在《PCB刻制机功能开发及在虚拟仪器实验室建设中的应用》一文中研究指出本文开发了PCB刻制机的基本功能,用于学生课程设计和科技大赛,从PCB制板开始,研发制作了大功率高精度恒流源,开发出基于恒流源的多功能虚拟仪器实验平台,应用于虚拟仪器特色实验室的建设,既发挥了教学仪器的实验效能,又节省了实验室建设经费,实现科技成果向经济效益的转化。(本文来源于《电子制作》期刊2017年13期）
杨雅静[9]（2017）在《表面分析系列仪器虚拟实验室的研究与构建》一文中研究指出随着科技的进步和计算机技术的不断发展,虚拟现实的时代已经来临。由于虚拟现实独特的沉浸性、想象性和交互性特点使得在各个领域特别在教育领域有广阔的发展前景。作为基于虚拟现实技术开发出的虚拟实验室更是成为推动教育模式改进的有效工具,受到了国内外的广泛关注。对于一些成本高昂、数量少、开放性和共享性低的大型仪器来说,虚拟实验室在其实验教学与培训等方面的应用显得尤为重要。本文通过对虚拟现实技术、虚拟实验室以及表面分析虚拟实验室的应用现状进行讨论,并对交互软件进行比对,得出一条符合目前需求的,以扫描电镜、原子力显微镜以及X射线光电子能谱为代表的表面分析虚拟实验室的开发路线。利用3Ds Max软件对所用仪器、样品、用品、场景进行叁维精细建模,Flash和Photoshop对虚拟工作站进行绘制和编辑,Virtools软件结合VSL编程语言和BB模块搭建完成叁维物体和二维工作站交互操作的全部内容,对多种能提高仿真度、交互体验和专业性的关键技术进行了重点研究,然后将构建完成的虚拟实验室搭建在网络平台上进行管理和维护。开发出的表面分析虚拟实验室采用高仿真度的叁维场景、融合二维帧技术的虚拟工作站、具有新型的叁维碰撞检测与拾取算法、独特的非线性交互操作以及实验结果和操作过程记录网络化管理功能。其中扫描电镜虚拟实验室实现了多样品的构建并可根据需要进行增加,结合网络数据库进行样品选择和动态导入,在虚拟工作站中设计了条件自主选择、视野连续可调、视野场景实时保存等特色功能,实现微观图像精细处理的新突破。由于原子力显微镜特殊的探针结构,在虚拟实验室的构建中增加了对探针的更换、调节步骤,使实验内容更加完整,更符合教学方案。另外从细节入手对虚拟实验室进行改进和完善,如物体说明、工作站菜单选择优化等,学生在操作时不仅更加流畅与便捷,对于开发人员来说思路更加清晰、工作量也相对减少。在X射线光电子能谱仪中,针对全元素扫描谱图和多元素选择等关键技术进行了具体研究,成功构建了可以从元素周期表中选择元素,并且具备全谱和兴趣元素多谱出图的虚拟实验室。表面分析系列仪器虚拟实验室的成功构建,弥补了以往扫描电镜虚拟实验室和原子力显微镜虚拟实验室的在图像处理、样品个数等方面的不足,更是开创了多元素谱图的XPS在虚拟实验室领域的先河。本系列虚拟实验室仿真度高、网络化运行、功能完善、交互体验良好,对各类院校的实验教学及人员培训具有促进作用,另外其构建模式和特色功能的研究也将为其他开发人员提供了良好的借鉴作用。(本文来源于《大连理工大学》期刊2017-06-01）
张翔霄[10]（2017）在《基于Delta3D叁维虚拟实验室的虚拟仪器的设计与实现》一文中研究指出随着虚拟实验技术的不断成熟,虚拟实验室在教育领域的应用价值也越来越高,它一方面可以辅助学校的科研工作,另一方面在实验教学中也具有交互性,可展示性,使学生易理解,具有趣味性,易维护等优点。虚拟实验室相对于传统的实验室,最大的特点在于它是与真实的实验环境相分离的,与此同时又给实验操作员一个身临其境的实验平台,操作员可以在实验室中随心所欲的创建各种实验,同时又不会给生产环境带来风险。因此,建立一套广泛应用的虚拟实验室已被很多高校列入计划当中。其中,虚拟仪器及虚拟仪表的设计,作为执行实验的部件,用于展现一个完整的实验,而界面作为人机交互的门面,操作员通过界面上的文字描述及仪器列表可以轻松地选择仪器进行组装实验,达到虚拟教学的目的。本文采用游戏开发引擎Delta3D搭建整个虚拟实验系统,其中QT作为一个开源的GUI库与Delta3D的API进行整合,使用QT来进行仪器相关的二级界面的开发,同时使用3DS MAX模型制作软件来进行叁维仪器的设计,osg Gauge是OSG的一个扩展类库,主要功能就是设计二维的虚拟仪表盘,本文将osg Gauge底层代码重新封装,把它变为Delta3D中的dtGauge模块,这样就可以设计叁维虚拟仪器上的仪表盘。之后,设计一系列的通用模板代码,使用者只需要改变模型或者使用不同的贴图,就可以得到功能类似的虚拟仪器,将模板代码导出,即可变成一套仪器开发库。本文设计了一系列的模型和贴图来测试其功能,包括电流表、电压表、万用表、汽车仪表盘,以及实验中用到的其它模型。最后,本文利用开发完成的仪器编程实现了一个虚拟实验并进行演示,利用本虚拟实验系统,可以进行扩展,只需要根据需求进行相关的模型设计即可编程实现。作为课堂教学的补充,本系统提供给学生更多的是对物理实验的认知感,普及基础教育并且激发学生的学习兴趣。同时也解决了许多实际问题:一些中小学实验经费不足,实验设备质量不高、数量不足等问题。(本文来源于《广东工业大学》期刊2017-05-01）
虚拟仪器实验室论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在药品质量检测过程中,大型分析仪器的使用及药品质量检测方法非常重要,但在传统教学中,存在仪器不够用、仪器封闭性、实验时间长等问题,影响了教学的效果。虚拟仿真实验室的出现,为大型分析仪器的使用及药品质量检测技能提供了更好的教学方式。文章主要对创建大型分析仪器虚拟仿真实验室进行了分析,为高校实验室的建设提供建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
虚拟仪器实验室论文参考文献
[1].董丽娟,田迪英,毕丽君,杨利军.基于虚拟仿真实验室的仪器分析实验教学改革[J].科教文汇(上旬刊).2019
[2].权春梅,周光姣,丁瑞苹,曹帅.创建大型分析仪器虚拟仿真实验室的思考与建议—以亳州职业技术学院药学院为例[J].山东化工.2019
[3].胡林燕.虚拟实验室在仪器分析教学中的应用探讨[J].中国教育技术装备.2019
[4].亓芳.传感器与虚拟仪器实验室建设分析[J].通讯世界.2018
[5].何春燕,任安利,刘欣,杨寅迪,武军驻.开放实验室高端仪器虚拟仿真实验构建与应用[J].基础医学教育.2018
[6].简榕杰.基于虚拟实验室的仪器分析课程教学改革[J].青少年日记(教育教学研究).2018
[7].祝雪梅,刘伯华.基于虚拟仪器技术实验室的构建[J].电脑迷.2018
[8].王宁,冯芳,刘正光.PCB刻制机功能开发及在虚拟仪器实验室建设中的应用[J].电子制作.2017
[9].杨雅静.表面分析系列仪器虚拟实验室的研究与构建[D].大连理工大学.2017
[10].张翔霄.基于Delta3D叁维虚拟实验室的虚拟仪器的设计与实现[D].广东工业大学.2017
论文知识图
