论文摘要
绘本是学前儿童主要的读物,是一种重要的儿童文学形式,对学前儿童有着重要的影响。本文对绘本的选择、阅读形式、频率以及阅读等方面进行了阐述,从不同角度、不同层面促进幼儿低结构绘本阅读活动的开展,提高低结构阅读活动的质量,促进幼儿全面、和谐的发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张云
关键词: 低结构,幼儿园绘本阅读,有效性
来源: 华夏教师 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 江苏省南京市府西街小学附属幼儿园
分类号: G613.2
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.031
页码: 34
总页数: 1
文件大小: 55K
下载量: 70
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