导读:本文包含了课桌椅配置方案论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:课桌椅,身高,人体测量,中小学
课桌椅配置方案论文文献综述
刘行可,陈金钗,王宝珍,荣飚,徐月英[1]（1993）在《厦门市中小学课桌椅配置现状及合理配置方案的调查研究》一文中研究指出厦门市这几年新建校舍不少,但更新课桌椅不多。为了解目前厦门市中小学课桌椅配置现状.为今后更新课桌椅提供合理配置方案,我们于1992年11月对厦门一中和厦师一附小的34个班级1737名学生的身高与就座课桌椅的符合情况进行了调查,并提出我市中小学各年段教室课桌椅合理配置方案。现报告如下:1 调查方法每个年段各调查2～4个班,采用“教室多功能测量尺”(湖南湘潭研制)对每个学生的身高与就座的课桌椅进行号数测定,凡身高与课桌椅号相同或相差1号的均判为符(本文来源于《中国校医》期刊1993年Z1期）
张玉祥[2]（1992）在《农村中小学课桌椅配置简易方案的探讨》一文中研究指出根据“1987年《学校课桌椅卫生标准》”的要求,我们在1989年内对市属12所城、乡中小学课桌椅全面进行调查(按身高需要进行课桌椅调查)。收到了与广东李苟“简易方案”(下简称方案)(《学校卫生》1986;7(3):36)同样的效果,但不同之处,四个档次划分的范围不一致,优点是减少了小学初中课桌椅号,配置更为简便。该“方案”将农村小学一、二年级;叁、四年级;五年级至初中叁年级;高(本文来源于《中国学校卫生》期刊1992年01期）
李苟[3]（1986）在《广东阳山县农村中小学生身高与课桌椅配置的简易方案》一文中研究指出根据“81年全国学生用课桌椅卫生标准”草案的要求,我们于84年5～6月份对四个区的中学和中心小学的农村中小学生及课桌椅全面进行了调盘,调查结果:学生身高与桌椅的符合率,小学仪为10.3%,中学仅为22.2%。本次调查又发现农村中小学各年级学生身高的分布情况是:小学一、二年级绝大部分学(本文来源于《学校卫生》期刊1986年03期）
课桌椅配置方案论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
根据“1987年《学校课桌椅卫生标准》”的要求,我们在1989年内对市属12所城、乡中小学课桌椅全面进行调查(按身高需要进行课桌椅调查)。收到了与广东李苟“简易方案”(下简称方案)(《学校卫生》1986;7(3):36)同样的效果,但不同之处,四个档次划分的范围不一致,优点是减少了小学初中课桌椅号,配置更为简便。该“方案”将农村小学一、二年级;叁、四年级;五年级至初中叁年级;高
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课桌椅配置方案论文参考文献
[1].刘行可,陈金钗,王宝珍,荣飚,徐月英.厦门市中小学课桌椅配置现状及合理配置方案的调查研究[J].中国校医.1993
[2].张玉祥.农村中小学课桌椅配置简易方案的探讨[J].中国学校卫生.1992
[3].李苟.广东阳山县农村中小学生身高与课桌椅配置的简易方案[J].学校卫生.1986