论文摘要
<正>背景徐州市奎山中心小学是一所有着百年历史的老学校,近十年来由于城区的改造,辖区内的适龄儿童多以外来务工子女为主。生源的素质是基础教育的起点,面对这种局面,我们尝试着用阅读打破困境。恰好,学生手中又有了一本可以便于老师开展班级共读的刊物——《阅读》。每天下午1点40到2点之间,是学校常规的阅读时间,在《阅读》杂志下发的那一两天,巡视午读的老师走到每个班,都能看到一张张如饥似渴的小脸,眼睛紧盯着刚
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹雅惠
来源: 江苏教育宣传 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 徐州市奎山中心小学
分类号: G629.28
页码: 36-37
总页数: 2
文件大小: 1161K
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